在日本初中用IGCSE教辅翻车后，我靠这3份本土资源圆梦东大附中

说实话，2023年9月刚入读东京某国际初中时，我特慌——课本是英文的，但老师上课夹杂大量日语术语；数学作业题干用IGCSE风格出，可配套练习册全是日本公立校‘塾用’讲义，完全对不上……

背景铺垫：我是国内双语学校转过去的学生，GCSE预科只学了半年，GPA 3.4，英语好但没碰过日本课程体系。核心诉求很实际：别掉队，尤其数学和科学，能跟上东大附中（国际班）的预选拔。

决策过程纠结了两周：试用英国ZigZag Education的IGCSE Science Workbook？结果第3章‘Ecology’配图全是热带雨林，而我们当月考察的是箱根火山地热生态——根本没法对照。又试过新加坡‘Targeting Mathematics’系列，题型灵活，但单位全用公升/公顷，日本初中考卷却坚持用‘L’和‘a’（反而是公顷缩写），孩子做错3道不是不会，是看不懂单位标识。

核心经历发生在2024年1月期末前：我拿着英国教辅刷完三套past paper，模考却只有61分。老师批注一句：‘答案正确，但解题逻辑不符合日本教育省《学习指导要领》要求’。当时我坐在代代木上原咖啡馆里重看卷子，手指发凉——原来不是我差，是‘对的解法’在另一套规则里。

坑点拆解：① 盲信‘国际品牌’＝通用（错！ZigZag教辅在日本书店根本不卖）；② 忽略评估方式差异（日本理科考‘实验设计步骤分’，IGCSE只重结论）；③ 没查清‘国际初中’的真实课程底色（表面用Cambridge大纲，实际教学融合文部科学省标准）。

解决方法分三步：① 去纪伊国屋新宿店二楼‘海外教科書コーナー’抄下ISBN码，反向搜日本Amazon，找到东京学参《国際クラス対応 数学演習（中1）》；② 加入‘JSL国際生勉強会’LINE群（群主是早稻田教育学部研二生），每周领1份手改版‘IGCSE-Japan Bridge Quiz’；③ 把东大附中公开的2023年‘国際コース過去問’打印出来，用荧光笔标出所有‘步骤给分点’，硬背格式模板。

最终，2024年4月我以数学89分、科学85分通过东大附中国际班选拔。更意外的是：那份手改Quiz的发起人，后来成了我的升学导师。现在我的书架上，英国教辅已退居角落，最常翻的是东京学参红皮本和一张贴满便利贴的‘步骤得分自查表’。