那年9月，我攥着悉尼机场出口的接机牌，手心全是汗——不是因为怕找不到儿子，而是怕一开口就‘帮倒忙’。
他刚满13岁，独自飞越10400公里，入读新南威尔士州一所私立初中。而我，作为陪读妈妈，带了三本育儿书、两盒维生素，还有一脑袋‘我得替他解决一切’的焦虑。
核心经历：入学第三周，他放学后把书包摔在沙发上，闷声说‘不想去学校了’。我立刻启动‘解决方案模式’：查课表、联系老师、列补习计划……他盯着我看了三秒，突然说：‘妈妈，你刚听我说完了吗？’那一刻，我像被按了暂停键——原来他只是想说，橄榄球队总让他当替补，不是能力问题，是没人问他‘你想怎么打’。
“坑点拆解”来得猝不及防：坑点1：用‘中国式关心’追问细节（‘谁让你当替补？’‘你有没有争辩？’），结果他关上房门；坑点2：把‘共情’当成‘复述情绪’（‘哦，你很生气’），却漏掉他话里藏着的‘我想试试边锋位置’这个信号。
后来我做了两件小事：① 每天晚饭后留15分钟‘安静陪伴时间’——不提问、不建议，只听他说完3件事（哪怕只是‘食堂今天有薯条’）；② 把‘你觉得呢？’变成口头禅。两周后他主动报名校队试训，最终成了U14边锋首发。更意外的是，2024年11月，他用英语给教练写了封邮件申请战术调整建议——那是我第一次在他身上，看见‘被倾听过的人’才有的笃定。
在悉尼西区租的这套带阳台的Brick Veneer小屋，房租$680/周，但它最珍贵的价值，是教会我：真正的支持，不是递答案，而是托住那个正在学习答题的孩子。
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