为什么我花3周才和瑞士升学顾问说清‘我想学国际课程衔接’？

那年9月，我在苏黎世国际初中（ZIS）读G8，GPA 3.4，英语课常被老师夸‘表达流畅’，但一聊升学路径就卡壳——明明有目标：升入瑞士本地IB高中+衔接德国/英国大学预科，可跟顾问Ms. Lüthi第一次面谈，我全程点头、微笑、记笔记，出来却懵了：‘她到底听懂我的需求了吗？’

说实话，当时我特慌。顾问给的三份‘标准方案’全是瑞士德语区文理中学路径，可我英语母语背景、未来想申UCL教育学，根本对不上。第二次见面，我把手写稿带去——列了5个问题：‘我的IGCSE科目组合是否影响IB选课？’‘ZIS的校内评估能否替代雅思？’‘有没有合作校能开‘学术衔接能力证明’？’结果她眼睛亮了：‘啊，原来你要的是跨体系认证桥接，不是单纯选校。’

坑点就在这里：我原以为‘顾问就是帮我填表’，结果前两次沟通全在她主导议程。第三次我主动预约15分钟‘预热通话’，用Zoom录音（征得同意），提前发她邮件：‘请聚焦3件事：我的IG成绩单、ZIS课程大纲截图、英美大学预科官网要求’。她回得飞快：‘终于拿到精准锚点！’

最惊喜的是意外收获：她调出ZIS-ETH Zurich合作项目清单，推荐我参加2024年11月的‘科学衔接营’——用VR模拟IB物理实验，结业发ETH盖章证书。这比任何文书都扎实。后来申请King’s College London预科，招生官当场说：‘这个营是加分项。’

总结建议（按我踩坑顺序排）：

• ❶ 提前拆解‘衔接’定义——是语言？课程？学分？认证？别让顾问猜；
• ❷ 所有会议必发‘三要素邮件’（你的资料+对方需准备+你想解决的问题）；
• ❸ 在苏黎世，找有IB/AP双轨经验的顾问——单做瑞士本地升学的，真难啃跨体系衔接这块硬骨头。