为什么一个国际初中生能在西班牙带队做社区环保项目？——我的领导力破茧实录

那年夏天，我在巴塞罗那第一次喊出‘我们来改规则’

说实话，2024年7月刚落地西班牙时，我连‘垃圾回收日’（Día de Recogida）都听不懂。作为北京某国际初中G8学生，学校要求完成20小时海外领导力实践——不是写作文，是真带队。我咬牙报了巴塞罗那Gràcia区的青少年社区可持续项目，目标：带着5个本地中学生设计并落地1场旧衣改造市集。当时我特慌：语言卡壳、没经验、连剪刀胶水都没提前问清是否提供……但没人能替我举手说‘我来负责’。

坑点拆解：3次差点让整个项目停摆

• ✅ 坑点1：项目启动日，合作NGO临时取消场地支持（2024年7月15日），我说‘那我们去公园长椅上开会’——结果被巡逻警察礼貌劝离，尴尬到耳根发烫；
• ✅ 坑点2：团队里2名西班牙学生因‘没学分’想退出（7月18日），我翻遍官网才查到当地教育局认可此类实践可换算1.5 ECTS学分，立刻打印文件+手写西语说明说服他们；
• ✅ 坑点3：市集前夜暴雨（7月22日），我冒雨骑共享单车往返3趟，把27件改造服装从地下室搬到图书馆临时展架——后发现鞋底全裂开，花了€19.5补鞋。

解决方法：用‘最小可行动作’倒逼成长

不等完美方案，只做当下最该做的1件事：第1天用Canva做双语海报（中/西），第3天混进Barcelona City Council青年事务处开放日，蹲点问清楚‘青少年活动保险购买流程’；第7天请当地美术老师免费指导布料拼接技巧。最终，我们的‘Hilo Verde（绿线）旧衣市集’吸引120+居民参与，回收率超预期47%，连区长办公室都发来感谢信——落款盖的是带狮子纹章的正式钢印。

认知刷新：领导力不是‘我说了算’，而是‘我们一起定义规则’

以前以为领导就是分配任务。但在西班牙，真正的推动力来自倾听——比如我坚持用‘轮流主持晨会’代替自己讲话，哪怕有人用西语讲得磕绊；也学会把‘失败’翻译成‘迭代’：暴雨毁掉展台？立刻改成‘雨水主题即兴缝纫工坊’。回国后，老师夸我‘气场变了’——其实只是终于敢在沉默两秒后，先开口问：‘你觉得呢？’

总结建议：给下一位带队初中生的3条铁律

1. 提前锁死‘本地锚点’：别只信官网，直接邮件联系区政府YOUTH DEPARTMENT（我用的是joves@gracia.barcelona.cat），附学生证+项目简章，48小时内必回；
2. 所有协作必须留‘最小凭证’：和房东、NGO、老师沟通后，务必微信/邮件确认‘时间+地点+责任方’，西班牙人习惯‘口头约等于没约’；
3. 情绪低谷时，做一道‘物理题’：整理5件旧衣→缝1个布包→拍3张图→发给导师。行动本身，就是最好的抗焦虑药。