我的西班牙艺术之旅：初中两年如何攒出打动马德里康普顿斯大学附中的作品集？

说实话，2023年9月刚升初一那会儿，我连‘作品集’三个字怎么写都不确定——爸妈托朋友在巴塞罗那帮我报了个暑期速成班，结果第一天老师让我用炭笔临摹高迪的米拉之家曲线，我手抖画歪了三根线，当场想退费。

背景铺垫很简单：国内公立初中，美术课只考简笔画；英语勉强过KET；预算每月≤800欧元（含线上课+材料费）。但核心诉求很硬：必须在初二结束前，攒够6件原创+2件西班牙文化融合主题作品——这是马德里康普顿斯大学附属艺术中学预录取的隐形门槛。

转折发生在2024年3月：我用AI辅助生成的‘阿尔罕布拉宫几何纹样×校园涂鸦’系列被巴塞罗那La Virreina中心选中展出。不是成品展，是过程展——墙上贴着我手绘稿、iPad分层图、3版西语创作说明（靠DeepL+西语老师逐句改，光‘光感对比’这个词就查了7次词典）。

坑点拆解：

• 坑1：‘本地化’≠抄照片——2023年12月交初稿时，我照搬《百年孤独》插画风格画塞维利亚大教堂，西语老师直接圈出批注：‘你画的是哥伦比亚，不是安达卢西亚’；
• 坑2：作品集PDF超重被拒传——第一次上传康普官网系统时，8个高清tif文件合计128MB，网页提示‘仅支持≤50MB’，我在马德里机场候机厅疯狂压缩到崩溃；
• 坑3：西语陈述稿背太熟——视频面试时考官突然问：‘如果让你用弗拉门戈节奏重构这幅水彩，会怎么做？’，我卡壳5秒，最后用手打拍子救场。

解决方法超具体：① 每周三下午蹲巴塞罗那CaixaForum的青少年工作坊（免费！凭学生证领材料包）；② 用Canva‘PDF压缩器’+手动导出JPG（分辨率设为1200×1600px）；③ 面试前找马德里语伴练即兴问答，录音后听自己停顿——原来‘思考空白’比‘说错’更显真诚。

最终收到康普附中2024年9月预录通知时，我正坐在格拉纳达阿尔拜辛区的陶艺工坊里拉坯。没欢呼，只是把那张薄薄的PDF录取信打印出来，夹进我第一本手工皮面作品集里——封底烫金字母写着：‘De la duda al lienzo’（从怀疑到画布）。