在荷兰初中交到第一个朋友后，我才懂什么叫‘尊重差异不是忍让’

那年我13岁，刚从杭州转学进荷兰鹿特丹的International College Rotterdam（ICR）初中部。说实话，第一天坐在圆桌旁听同学们用荷兰语+英语混着聊‘上周五去鹿特丹港划船’时，我特慌——不是听不懂单词，是完全插不进节奏。

我的背景很简单：国内公立校社会课中等、英语口语弱、连‘Dutch bitterballen’（荷兰炸肉丸）都第一次听说。但老师没让我坐后排‘观察适应’，而是直接把我分进跨文化小组，任务是：和来自巴西、乌克兰、印尼的3个同学合作设计‘班级欢迎仪式’。

核心经历：第三天排练时，巴西男生Leo想加桑巴音乐，乌克兰女孩Olena坚持用钢琴弹国歌片段，印尼同学Rafi默默删掉了PPT里所有动物图案（他说他家乡认为牛是神圣的）。我下意识说‘咱们折中一下？’——结果Leo立刻停住：“折中？你是在要求我们放弃自己的部分？”那一刻空气凝固了。我脸烫得像喝了一杯热牛奶。

坑点拆解：我当时真以为‘尊重’=‘不反对’+‘微笑点头’。后来才明白，在荷兰教育语境里，尊重差异的核心是主动追问‘为什么重要’，而不是快速调和‘看起来和谐’。我错把回避冲突当修养，却忽略了他们表达的勇气本身才是被尊重的对象。

解决方法：第二天我单独找了Leo和Olena，没道歉，而是问：‘能教我一句你们国家的欢迎语吗？我想放进仪式开头。’Leo眼睛一亮，教我用葡萄牙语说‘Bem-vindo com o coração’（用心欢迎）；Olena笑着录了乌克兰语版音频。最终仪式上，我们没‘折中’音乐，而是用三段不同语言的欢迎词做开场——全场鼓掌超过20秒。

认知刷新：原来荷兰初中不教‘怎么合群’，而教‘如何让群包含你的不同’。2024年10月，我作为唯一中国学生代表参加鹿特丹市青少年跨文化论坛，分享的正是那次炸肉丸讨论带来的顿悟：差异不是需要翻译的障碍，而是等待被命名的礼物。