为什么我的孩子在新加坡国际初中SEN申请卡在材料认证？——一位妈妈的187天真实攻坚手记

那年9月，我攥着儿子的ADHD诊断报告，在新加坡教育部MOE官网反复刷新‘SEN支持学校名单’——说实话，手心全是汗。

背景铺垫：孩子在上海读完小学五年级，WISC-IV测评显示工作记忆指数68（低于第3百分位），国内普校已难支撑。我们的核心诉求很朴素：不是‘特殊学校’，而是能融合授课、配IEP（个别化教育计划）的国际初中——最终锁定了UWCSEA Dover、SAS和海外家庭学院（OCA）三所。

核心经历发生在2024年2月：UWCSEA要求提供新加坡注册临床心理学家出具的英文评估报告（非国内三甲医院翻译件），而我在莱佛士医院排了6周才约上——当时我特慌，怕错过3月15日截止日。更棘手的是，OCA虽接受中文原始报告，却坚持要公证处+新加坡指定律师双认证（费用$280，耗时11天）。

坑点拆解：

• ✅ 误区1：以为‘国际学校=自动接SEN’——实则UWCSEA每年仅开放12个SEN融合学位，需先通过学术面试；
• ✅ 误区2：用淘宝翻译件提交——被SAS退回3次，要求必须由NAATI认证译员盖章；
• ✅ 误区3：忽略‘过渡期支持’细节——OCA承诺IEP，但首学期不配SEN助教，需自费聘请$45/小时校外顾问。

解决方法：我做了三件事：① 找到新加坡SEN家长互助群（WhatsApp群ID：SEN-SG-2024），获荐两位懂中英双语的临床心理师；② 在MOE官网下载《SEN Support Eligibility Checklist》，逐项核对17项材料；③ 向OCA书面申请‘IEP启动缓冲期’，成功争取到第2周即安排校内SEN协调员介入。

现在回看，最意外的收获是：通过MOE的SEN资源中心，免费预约到儿童发展专家做课堂观察（原价$320），还拿到了一份详细的行为干预建议清单。 那天放学，孩子第一次主动说‘今天老师用计时器帮我分任务，我全做完了’——那一刻，比拿到OCA录取信还让我想哭。