那年9月，我陪儿子在伦敦初筛出ADHD倾向——诊断报告上写着‘需课堂支持与个性化学习计划’。可当时我们已向3所英制国际初中（诺丁汉国际学院、曼彻斯特圣玛格丽特、爱丁堡全球书院）递交了常规申请，全没提SEN需求。说实话，看到招生办邮件里那句‘未提供SEN支持评估，无法启动审核流程’，我手心全是汗。
核心经历就发生在提交截止前72小时：我连夜联系伦敦SEN教育协调中心（SENDIAS），预约加急评估；第二天带着孩子完成语言-行为双模测评；第三天凌晨2点，把含《SEN Support Plan草案》《专业医疗信》《教师观察记录表》的补件包上传至曼彻斯特圣玛格丽特网申系统——就在倒计时1小时17分时，系统弹出‘材料已接收’提示音，我直接蹲在厨房地板上哭了。
坑点拆解：① 误以为‘国际学校=自动包容’，其实英国私立校SEN支持分三级（Wave 1-3），仅Wave 3才配专属助教；② 拿国内医院ADHD诊断书直接提交，被拒——必须经UK-approved psychologist复核并签署《Section 61 Statement》；③ 忽略学校官网埋的‘SEN deadline比主申早14天’小字，在‘My Account’页底部第4栏。
解决方法很具体：第一步 上GOV.UK搜‘Find SEND local offer’，定位你目标校所在郡的SEN协调员（我们用的是Greater Manchester’s SENDIAS，免费电话0300 123 2090）；第二步 提交‘Education Health and Care (EHC) Needs Assessment Request’在线表单（2024年处理时效为16工作日）；第三步 向学校发送‘SEN Provision Map’确认函——我们收到曼彻斯特校方邮件明确写了‘将为你安排Wave 3支持：每日1:1专注力训练+考试延时25%’。
最终，儿子不仅圆梦曼彻斯特圣玛格丽特（2024年9月入学），更意外收获其SEN专项奖学金——每年覆盖£3,200辅助技术费（含语音转文字软件Livescribe+定制触控笔记本）。现在回看，最大的认知刷新是：英国SEN不是‘降低标准’，而是用规则把公平变成可量化的服务条款。
总结建议：
✓ 把SEN支持视为申请的‘独立通道’，单独建档、单独准备时间节点
✓ 优先选有‘SENDCo’（特殊教育协调官）常驻的学校，官网Staff页能查到职称与资质
✓ 所有医疗/评估文件必须带UK地址抬头纸+执业编号，国内报告需经UK NARIC认证（£49.5，7工作日）
恭喜您，成功提交！
