那年我13岁，GPA 3.6（国内公立初中中上），日语只有N5基础，连「自己紹介」都说不顺——但硬着头皮申请了东京学艺大学附属国际初中（Tokyo Gakugei University Senior High School International Course）的全额奖学金项目。说实话，当时连‘附属初中’和‘附属高中’都分不清，只听说它每年招3个国际生、奖学金含学费+每月5万日元生活补助。
坑点拆解：第一个大坑是材料语言！官网写‘推荐信可用英文’，但我交完才发现——评审老师全是教育学部教授，实际优先看日语版。我托日语家教紧急翻译时，她指着其中一封说：‘你让班主任写的“he is a good student”太泛了，日本老师要的是具体事例，比如“他每周帮低年级生辅导算数，持续14周”’。第二个坑：自荐信必须手写。我打印稿被退回，当天冒雨跑遍池袋文具店买‘角川书体’练习本，在38℃夏夜练了7遍才达标。
解决方法：① 推荐信改写三步法：班主任提供中文原稿 → 家教译成日语并嵌入3个细节（如‘主动组织“汉字角”活动，带动全班平均测验提分12%’）→ 扫描后加盖学校红章；② 自荐信手写要求：A4横线稿纸、蓝黑墨水、无涂改（我提前3天用废纸模拟10稿）；③ 日语面试突击：报名了新宿‘留学カフェ’免费模拟面谈，老师直接指出：‘你回答“なぜ日本？”时只说“喜欢动漫”，不行——得提‘看了XX教授在《日本初等教育史》里写的“战后音乐教育改革案例”后想亲身体验’。
收到录取邮件那天正下着梅雨，我蹲在阳台盯着手机反复确认‘奨学金支給額：月額50,000円＋授業料全額免除’看了5分钟。后来才知道，当年37人申请，仅2人获全额——而我是唯一非日侨、无亲属担保的获选者。最惊喜的是，开学首月我就被邀请参与‘附属校小中一贯教育研究会’的观察记录，这成了我后来申请早稻田大学教育学部的核心素材。
总结建议：
① 奖学金材料不是‘合格即可’，而是‘日式细节即竞争力’（一个手写笔迹、一处教材引用、一项可验证的助人行为）；
② 别信‘英语材料通用论’——查清评审主体（教授/行政岗/校友委员会）再定语言策略；
③ 用‘附属校在地资源’反哺申请：我在池袋图书馆翻到该校2023年《教育実践報告書》，直接引用其‘外国語活動の課題’数据作申请动机依据。
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