初二插班去法国，如何在截止前48小时拿下国际初中录取？

那年暑假，我刚升初二，英语还在啃《新概念2》，数学压轴题经常空着——说实话，真没想到自己会在9月开学前两周，坐在巴黎15区一所IB初中招生办公室里，手抖着签入学确认书。

背景铺垫很朴素：国内公立校年级中等，无国际课程基础，家庭预算卡在每年12万人民币内。最急的是时间——法国私立国际初中插班申请常规通道3月就关了，而我们7月底才决定启动，只剩不到8周。

核心经历来了：8月26日，我收到Lycée International de Saint-Germain-en-Laye的预审邮件——要求48小时内补交法语B1证明+英文版数学课标对照表。当时我连DELF A2都没考，手边只有学校盖章的中文成绩单。那天晚上我一边哭一边查教育部备案的双语课程认证平台（CNAPS），凌晨两点发邮件给教务处求电子版课程说明，第二天上午用Canva做了三语对照PDF——结果校方当天下午回复：‘材料清晰，破格进入终面’。

坑点拆解：
• 坑点1：轻信中介‘免语言成绩’承诺，实则需用CEFR框架自评——导致8月15日被第一所校退回申请；
• 坑点2：误以为‘插班=降级’，按初三水平准备面试，结果被问‘你如何帮班级设计一个关于塞纳河生态的跨学科项目？’当场卡壳；
• 坑点3：法国校方不认国内‘奥数二等奖’，但特别认可我在社区组织的‘垃圾分类小卫士’实践照片——最后它成了文书关键图例。

解决方法分三步：
① 紧急联系巴黎学区教育局（Académie de Paris）获取《插班生能力评估简易指引》（官网PDF免费下载）；
② 用Google Translate逐句精读该校IB MYP Year 3科学单元目标，把我的‘社区环保活动’匹配到‘Design Cycle’四个阶段；
③ 面试前两天，在Zoom模拟时请法语老师扮演校长，专练‘为什么选择法国而非英国国际校’——我答：‘贵校MYP艺术课与蓬皮杜中心合作驻校项目，而我上个月刚策展过班级水墨画展’。

总结建议（按紧急度排序）：
1. 插班申请≠拼标化，法国更看重‘可验证的行动力’（一张带日期/签名的社区服务照＞一纸竞赛证书）；
2. 务必提前向目标校索要MYP/IGCSE具体科目大纲——我们对照后发现，国内初二数学已覆盖其Year 3全部代数模块；
3. 法国国际初中无‘统一网申系统’，每所校都用自有表格，打印签名页要预留3天邮寄时效（我们因DHL延误错过一所校DDL）。