为什么从米兰公立初中转国际校后，我反而在数学课上哭了？——公立转国际择校（对比维度与决策点）真实复盘国际教育联盟留学官网

那年9月，我在米兰Circolo Didattico No. 1读完六年级期末考——意大利公立校数学卷子全是文字题，我连‘parallelogramma’（平行四边形）都得查三次词典。说实话，当时我特慌：不是怕学不会，是怕听不懂老师说的每一个句号停顿背后藏着什么逻辑。

背景铺垫：我爸妈是上海中学语文老师，GPA 87/100但没学过IGCSE；预算卡在€12,000/年以内；核心诉求就一条——别让英语变成新一门外语课。

决策过程：对比了三所：①International School of Milan（€18,500，全IB，无奖学金）；②British School of Milan（€14,200，IGCSE+IB，需雅思5.5）；③Loreto International College（€11,600，英式课程+意大利双语认证，9月可插班）。最后选③——不是因为便宜，而是招生官在Zoom面试里翻出我做的‘罗马地铁站英文导览手绘本’，说：‘这比标准化成绩更像我们的学生。’

核心经历：转校第三周，我在Math 8课堂被要求用英文解释‘why the area of a triangle is half base × height’。我卡住了，眼眶发热，最后蹲在洗手间隔间写了三遍推导过程，用手机录成语音发给外教。她回信只有一句：‘你画图的速度，比我见过的所有意大利学生都快。’

坑点拆解：

坑点1：误信‘双语认证=课业减负’→实际每周要交两份作业（意大利语政策分析+英文案例报告）；

坑点2：忽略课程衔接细节→IGCSE Science缺实验学分，靠暑期在博洛尼亚大学附属实验室补了42小时操作记录；

坑点3：以为‘国际校=英语母语环境’→才发现60%同学第一语言是阿拉伯语或俄语，真正高频英语场景其实在咖啡角辩论赛。

解决方法：

Step1：用Notion建‘双轨作业表’，颜色区分截止日与语言要求；

Step2：主动约教务长喝意式浓缩（Milano 1区总店），拿到了实验室推荐信模板；

Step3：报名School of Rome周末Debate Club，用‘非母语者’身份反向训练逻辑锚点。

总结建议：

优先看课程衔接文档而非宣传册（比如确认‘意大利历史课是否计入IGCSE Humanitarian Studies学分’）；

面试时带1件‘非标准作品’（我的手绘本、同学的烘焙SOP流程表、乐高机器人录像）；

接受‘双语不适配期’——前6周允许自己用母语记笔记，但必须用目标语言口述复盘。

为什么从米兰公立初中转国际校后，我反而在数学课上哭了？——公立转国际择校（对比维度与决策点）真实复盘

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