为什么申请意大利国际高中，没有竞赛经历也能被录取？

说实话，2024年3月我第一次提交意大利三所国际高中的申请时，心里特别虚——成绩单GPA 3.4，托福92分，课外只有社区环保项目经验，连一个像样的数学竞赛都没参加过。当时我特慌，总觉得‘没竞赛=没希望’。

背景铺垫：普通学生的典型困境

我家在二线城市，国内重点初中毕业，英语还行但理科偏弱。家里决定走国际路线，可我一直没进‘竞赛圈’。咨询机构说‘顶尖国际校都看竞赛’，我差点放弃申请意大利的博洛尼亚国际中学和米兰国际学校。

核心经历：面试官的一句话改变了我

收到米兰国际学校的线上面试邀请时，我以为是走个过场。结果面试官问我：‘你参与的本地河流清理项目持续了11个月，能说说是什么让你坚持下来的吗？’

我没想到会问这个。我如实说了自己从发传单没人理，到后来组织起15人小队的经历。我说完，她点头说：‘我们更看重持续投入的真实热情，而不是奖状数量。’

认知刷新：竞赛不是唯一通行证

后来我才知道，意大利许多国际高中其实对‘长期社区参与’特别看重。佛罗伦萨国际学院的招生简章里写着：‘我们评估的是学生的内在驱动力（motivazione interna），而非外部荣誉堆砌。’

解决方法：用故事代替证书

• 第一步：把所有活动按‘时间跨度’排序，挑出持续半年以上的
• 第二步：为每个项目写‘成长转折点’，比如‘第一次招人失败后如何调整策略’
• 第三步：在文书中用具体对话和场景还原，比如‘居民说“你们就是作秀”，但我第二周还是去了’

总结建议：普通学生的破局思路

1. 别被中介话术吓住：意大利国际高中重视教育多样性
2. 把‘平凡经历’讲出‘不平凡细节’，比虚构竞赛更有说服力
3. 提前联系在校生：我在Facebook找到一位温州学姐，她分享了真实录取案例

最终我收到了米兰国际学校和博洛尼亚国际中学的录取。现在回头看，那场面试不是筛选，而是一次理解——教育本就不该只有一种标准答案。