荷兰课堂展示踩过坑？3个原创与引用铁律让你稳拿高分

? 荷兰学术红线：不标来源 = 学术抄袭

在荷兰高校，比如莱顿、代尔夫特或瓦赫宁根，哪怕你只用了一句话从维基百科或政府报告里搬来的数据，没标注出处，都会被算作学术不端。

• 亲历细节①：我在阿姆斯特丹自由大学做气候议题展示时，用了荷兰环保局（RIVM）的一张图表，但只在备注写了个‘source: website’，教授直接打回重做——必须精确到网页标题+发布年份+访问链接。
• 通用规则：荷兰大学普遍用APA 7th或Harvard style，记得在每页PPT右下角用小字标注来源，就像给知识“贴标签”。

? 原创内容怎么“秀”才不出错？

别以为全自己写的就安全了！我在埃因霍温小组展示时，队友把Google搜来的定义重新组句，自认“改头换面”，结果教授点名：paraphrasing without citation still counts as plagiarism。

• 亲历细节②：教授教我们一招——每段内容加个“透明度脚注”：[Based on OECD report, rephrased with additional analysis]，既展示思考又避雷。
• 记住口诀：想得出 ≠ 能乱写，所有非原始数据/观点都要溯源。

? 结尾干货：两条“血泪经验”保命

最后划重点——这俩技巧是我挂掉一次pre后才真正拿捏的：

1. 每页PPT结尾固定一行小字，例如：Source: CBS Netherlands, 2023 | Image from Unsplash (CC0 license)。
2. 提前用Turnitin自查：有些课允许上传草稿查重复率，我用turnitin发现图片说明文字居然和别人撞了，赶紧改表述。