? 场景一：课堂讨论被冷场？你可能说错了‘critical thinking’
在爱尔兰高校，老师常鼓励‘engage in critical discussion’（参与批判性讨论），但不少学生误解为‘criticize别人观点’，结果开口就说‘Your idea is wrong’，场面瞬间尴尬。
正确打开方式是用‘I see your point, but have you considered…?’或‘This perspective is valid, though the data might suggest otherwise.’——这才是他们定义的‘critical thinking’：质疑逻辑，而非否定人格。
亲测建议：提前背下3句‘soft challenge’模板，课堂发言立刻显得专业。
? 场景二：论文被扣分？你的‘argument’可能只是‘opinion’
爱尔兰教授特别看重‘well-structured argument’（结构化论点）。很多学生写‘I believe climate change is serious’，这不是argument，是opinion。
正确写法要包含三要素：claim（主张）+ evidence（证据）+ warrant（逻辑连接）。比如：‘The increase in Atlantic storms (EPA, 2023) supports the claim that climate change impacts Ireland directly — suggesting current policies may be insufficient.’
细节提醒：都柏林圣三一学院写作中心提供免费‘Argument Mapping’工作坊，每周二下午开放预约，带上论文草稿就能改。
? 场景三：小组合作闹误会？别乱用‘proposal’和‘suggestion’
在小组作业中，中国学生常说‘Let me give a suggestion’，听起来像‘我只是随便说说’。而爱尔兰本地生更常用‘I’d like to propose a timeline split into three phases’，语气坚定、结构清晰。
关键词差异：‘suggestion’偏随意，‘proposal’含计划性和责任担当。做PPT汇报前，把标题从‘My Suggestions’换成‘Project Proposal’，印象分立刻拉满。
真实案例：UCD商学院有次小组作业，一个同学用‘proposal’框架汇报，最后拿了最高团队分，还被教授推荐去创业比赛。
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