"组员躺平、功劳均摊、查重爆炸"——你是不是也在加拿大小组作业里被整崩溃过？
? 拆解‘责任田’：从第一天就分清谁干啥
别等DDL前48小时才惊觉：一个人写了PPT，一个人念稿，剩下俩人连资料都没搜过。在UBC或McGill，第一节课就要开‘组内谈判’——不是客气寒暄，是直接列任务清单。
- ● 分工表用Google Sheet共享，每人认领模块（比如：文献综述→王同学，数据图表→李同学）
- ● 设立“检查点”：每周三晚上发进展截图到群聊，教授看得见的参与才算数
- ● 使用Canva做分工甘特图，颜色区分进度，一眼揪出拖后腿的‘隐形组员’
? 守住原创底线：加拿大教授最恨‘复制黏贴式合作’
有人把中文百度百科翻译一遍交上去，结果Turnitin报告红色飙到40%——多伦多大学去年有3个国际生因此挂科。记住：共写不等于共抄。
- ● 所有引用必须标注来源格式（APA第7版），特别是政府官网数据，比如StatCan的图表
- ● 用Grammarly+QuillBot双工具润色，避免‘中式英语+机器翻译’混合雷区
- ● 组内先互查一遍Draft，发现段落风格突变立即预警：是不是偷偷搬运了？
? 亲测有效提示：
① 组队优先选修过ENGL 112的学生，写作基本功扎实；
② 提前预约图书馆的‘学术辅导’（Writing Support），免费帮你过一遍草稿。
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