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场景还原：期末复习翻遍全班群聊，就为找一份‘神级笔记’——别以为这只是偷懒！在美国课堂，复制别人笔记可能直接触发学术诚信调查。
? 笔记 ≠ 共享资源：美国教授怎么看‘互相抄’？
在UCLA读大二时，我的朋友Alex把室友的Organic Chemistry笔记整页复印上传到Google Docs分享，结果被教授发现，两人都收到“Academic Integrity Violation”警告。原因很简单：笔记也是原创智力成果。
- 每份笔记都体现个人理解、逻辑架构和知识重构，法律上属于可版权作品（copyrightable material）
- 即便口头同意‘随便看’，大规模复制仍被视为越界，尤其用于作业或考试准备时
- 部分课程大纲（syllabus）明确写明：“Sharing full notes may constitute academic dishonesty”
? 拿捏分寸感：什么能做？什么必避坑？
别慌！美国学校不是禁止合作学习，关键在“尺度”。亲测有效的三条安全线：
- ✅ 可以对照看：借笔记核对漏掉的概念、公式，比如MIT物理课上的Maxwell方程推导步骤，但必须自己重新组织语言记录
- ✅ 可以组团学：Princeton有官方“Peer Note-Taking Program”，残障学生可通过OAA申请志愿者代记笔记，公平又合规
- ❌ 不可原样传：微信里那种“求+1发我全套CS61A笔记”的操作，一旦被截图举报，后果自负
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亲测提示：想拿高分笔记？去图书馆借阅past final packets（往届考生整理资料包），比抄同学安全十倍！另外，用OneNote分区记录+语音同步功能，效率直接拉满。
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