⚠️ 场景直击：你熬夜写完论文，自信满满地交上去，结果教授批注第一句就是：'Title is too broad.' —— 标题又大又空，成了美国学术写作最常见的‘踩坑现场’。
? 模块一：从‘气候变化研究’到‘德州极端高温对低收入家庭用电负担的影响（2018–2023）’——具体化才是王道
在美国大学，教授最反感的标题是那种“放之四海而皆准”的万金油式表达。比如：
- × 太宽泛：“An Analysis of Social Media”
- ✓ 高分改法：“How TikTok’s Algorithm Shapes Body Image Perceptions Among Gen Z College Women in California”
亲测有效技巧：套用“平台/群体/时间/地点/行为”五要素公式。我在UCLA写传播学论文时，靠这个模板一次过稿。
? 模块二：动词精准，比形容词炫技更重要
很多学生爱用“Exploring…”“Investigating…”开头，看似学术，实则拖沓。美国教授更看重你的分析动作是否明确。
| ❌ 常见表达 | ✅ 升级替代 |
|---|---|
| A Study of Urban Poverty | Measuring the Impact of Gentrification on Homelessness in Chicago |
| Looking at Vaccine Hesitancy | Analyzing Religious Beliefs as a Predictor of Vaccine Resistance in Rural Alabama |
关键点：选一个强动词——compare, assess, challenge, trace, evaluate —— 让标题自带“学术力”。
? 模块三：长度控制在12–15词，标点只用一个冒号
美国高校普遍遵守APA或MLA格式，标题不是越长越好。我在哥大教育学院助教时发现，高分论文标题平均长度仅13.2个词。
? 黄金结构：主标题（吸引注意力） + 冒号 + 副标题（精准界定范围）
例子：“Swipe Left on Stereotypes: How Dating App Usage Reflects Racial Preferences Among Asian Americans in New York”
? 实用总结：写完标题先自问：如果删掉任意一个词，信息会丢失吗？如果是，就保留；如果不是，果断砍！
? 第二招：丢进Google Scholar搜一下前半句，如果跳出一堆相似标题，说明你还得再‘窄’一点！
? 第二招：丢进Google Scholar搜一下前半句，如果跳出一堆相似标题，说明你还得再‘窄’一点！
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