为什么我在瑞士读国际高中时，艺术作品集成了进名校的转折点？

说实话，刚进瑞士那所国际高中时，我根本没想到自己能进伦艺（UAL）。GPA才3.1，语言成绩也普普通通，更别说竞赛背景了。我的梦想一直是学服装设计，但国内的作品集培训太模板化，老师总说‘你这不行’，却不说怎么行。

转机出现在高二下学期

那时学校安排了一对一作品集导师——Mr. Keller，他在洛桑艺术学院教了十年课。第一次面谈他就问我：‘你做过什么让自己心跳加速的设计？’我当时愣住了，因为从来没人问过这个问题。一周后，我交了份以‘难民儿童的衣物改造’为主题的概念稿，他直接说：‘这就是你的主线。’

真正让我成长的是三次推翻重做

第一次被否是因为技术呈现太弱，第二次是文化深度不够。最崩溃的是2024年9月那次，距递交申请只剩三周，Keller让我把全部五个项目重排逻辑。我当时特慌，连哭了两天。但他带我去了苏黎世设计博物馆，指着一件二战时期的修补外套说：‘看看真实的历史褶皱。’那一瞬间，我懂了什么是叙事力量。

认知刷新：国际高中的真正价值不是升学率

而是它敢让你失败。我在Zurich Hauptbahnhof做了一个月街头调研，拍了200+张通勤者的衣着照片，只为验证一个假设——现代都市人是否需要模块化服装？这种大胆探索在国内体系几乎不可能。现在回头看，正是这些‘不标准’的过程，让我的作品集在众多申请者中脱颖而出。

最终我斩获UAL、爱丁堡艺术学院和格拉斯哥三所录取。如果要给后来者建议，第一条就是：别怕推翻重来，真正的创意从不在舒适区诞生。