说实话,刚进首尔国际高中那会儿,我GPA才3.4,托福首考只有87分,连自己能不能申到QS前100都没底。目标是前50?想都不敢想。但三年后,我手握AMC12全球前5%、IMO亚太铜奖,最终拿下首尔国立大学和高丽大学的双录取——这背后,其实是国际高中‘竞赛资源池’的深度赋能。
背景铺垫:从普通生到竞赛突围的起点
我是2023年9月入学的IBDP学生,选课时数学只敢报AA Standard Level。但升学指导老师Ms. Park发现我逻辑题得分高,主动推荐我加入‘荣誉数学小组’。当时我觉得自己水平不够,挺犹豫的——直到她展示过去三年有7名学生靠欧几里得+AMC成绩被多伦多大学数学系录取,我才下决心试一试。
核心经历:凌晨两点的模拟辩论与教授亲授技巧
最难忘的是2024年3月备战HMMT哈佛麻省理工团队赛时,我们五人组连续两周每天训练4小时。更关键的是,学校请来了KAIST(韩国科学技术院)数学系的Kim教授做闭门辅导,他一句话点醒我们:‘别堆公式,评委想看思维路径。’结果我们小组拿下了亚洲区Team Round第11名——这个奖项后来被写进文书,成了申请加分项。
坑点拆解与解决方法:别把竞赛当‘孤军奋战’
第一次参加KMO(韩国数学奥林匹克) regional round时,我没找导师改策略,纯靠刷题,结果排名仅前30%。复盘后才发现,本地顶尖学生都有校内教练带练。从那起,我每周预约学术中心的Dr. Lee一对一分析错题,半年内AMC10分数从92跳到121.5。建议后来者:一定要用好学校的免费辅导时段,预约系统在Moodle上更新极快。
认知刷新:竞赛不是学霸专利,而是资源杠杆
以前我觉得竞赛是天赋游戏,但在这里我明白了:谁掌握资源链,谁就能翻盘。我们班去年12人参加物理杯(Physics Bowl),8人进入全球前15%,全是因为参加了学校与浦项工大合办的冬令营。这些信息不会公开发群,得主动问升学办公室要名单。
总结建议:三步抢占竞赛先机
- 第一:入学第一个月就查清所有学术支持通道,包括导师名单和开放时间。
- 第二:至少参加一个国际级竞赛,并争取进入全球前20%。
- 第三:把竞赛成果嵌入文书,突出‘问题解决能力’而非单纯奖项。


