为什么国际高中的校友网络，竟能让我顺利拿到藤校推荐信？

从‘没人认识我’到‘有人主动帮我’

刚入学时，我以为国际高中的价值就是课程体系和升学指导。直到10年级末，班主任Ms. Lee邀请我参加一场校友返校分享会——那是我第一次见到从布朗大学、达特茅斯毕业的学长。

当时只是抱着试试看的心态加了微信。没想到三个月后，当我准备申请夏校时，其中一位校友张学姐竟然主动问我：‘要不要我帮你引荐我当时的科研导师？他正在招高中生做环境政策项目。’

核心经历：那封改变申请命运的推荐信

我在那个项目里做了6个月的数据分析，最终成果还被收录进他们团队的年度报告。2024年9月，我请导师Dr. Reynolds写推荐信时，他不仅答应，还在文书中强调：‘这是我近三年来第一位参与实质研究的高中生。’

最后，我用这封信申请了康奈尔大学和宾夕法尼亚大学。两所学校都录取了我——尤其是宾大招生官在面试中特别提到：‘你的推荐信让我们看到了真实的学术潜力。’

原来这才是国际高中的隐藏资源

我一直以为推荐信靠的是师生关系深浅。后来才明白，在美国教育体系里，校友网络才是真实影响力的传递链。我的高中每年组织3场以上校友线上沙龙，甚至有专门的LinkedIn小组，供学生对接实习与科研机会。

更惊喜的是，学校升学办还存有过去五年毕业生去向数据库。我查到2022届有位学长进了MIT媒体实验室——通过老师牵线，我拿到了他的邮箱，顺利获得内推面试机会。

如今回头看，真正让我‘上岸’的，不是刷了多少题，而是走进了那个原本陌生却充满温度的校友圈。