为什么国际高中的商业思维训练，让我在加拿大本科实习中拿下Offer？

说实话，当初选择温哥华那所国际高中时，我根本没想过‘商业思维’这种词会改变我的大学路。背景铺得实在：GPA 3.6，标化一般，也没啥竞赛光环。但我记得第一年上‘全球企业实践课’时，我们小组要模拟创办一家可持续文具品牌——从市场调研、成本测算到Pitch给外校投资人，整整三个月，每天都像在创业前线。

真正转折点是2023年秋季，申请多伦多大学Rotman Commerce实习项目时，别人简历写‘参与社团’，而我能讲清楚：‘如何通过用户访谈优化产品定位，最终让我们的模拟产品在校内预售突破800加元’。面试官盯着我说：‘你比多数大二学生更懂MVP逻辑’。那一刻我才明白，国际高中不是教我‘做生意’，而是教会我‘用商业视角解决问题’。

当然也有踩坑的时候。第一次线上实习面试（2024年1月，对方面试官来自蒙特利尔金融科技公司），我讲项目时用了太多术语，对方直接打断：‘说人话，你觉得客户真在乎你的SWOT吗？’当时我特慌，挂了电话差点想放弃。后来翻出高中老师录的Pitch复盘视频，重新梳理表达逻辑——不再罗列框架，而是从‘痛点→行动→结果’讲故事。

这一调整居然带来了意外收获：2024年3月，我被加拿大本地初创公司ThinkEthics录取为运营实习生，起薪28加元/小时。老板说：‘我们需要能自己挖需求的人，而不是等指令的执行者’。这不就是国际高中天天逼我们练的东西吗？

回头想，很多人以为国际高中只是‘拿海外文凭的跳板’，但对我而言，它是提前六年上的‘商学院预科’。如果你也在纠结是否值这个学费——听听我的答案：它给的不是分数，是思维方式，而这种思维，在加拿大职场，真的能换到真金白银的机会。