为什么OSSD国际高中的灵活选课，竟能让我从文科生转型AI产品经理？

那年我17岁，拿着国内普高文科班的成绩单，GPA 3.4，英语一般，对未来迷茫得不行。想转商科？可物理、编程零基础。直到我在网上刷到一篇关于加拿大OSSD国际高中的文章——它说‘选课自由’，我当时特不信：真能随便选？

背景铺垫：一个文科生的挣扎与渴望

我在深圳读高二时，意识到走高考考金融几乎没戏。家里预算有限，也怕我心理压力太大。我们对比了A-Level和IB，最后发现OSSD最特别：不强制理综，还能用12年级高等函数+计算机入门课申请北美大学理工相关专业。说实话，当时我觉得有点像‘曲线救国’。

决策过程：三套方案PK后的选择

• 方案一：留在普高硬冲985 → 风险高，且无法跨学科积累技能
• 方案二：转读A-Level → 必须学全科，数学压力大
• 方案三：入读OSSD项目（加拿大安省注册）→ 可选经济、CS、视觉艺术，还能自己安排节奏

最终我们选了线上OSSD项目，总费用约人民币18万元，分两年付清。

核心经历：第一次写Python代码的深夜

2024年9月，我在多伦多合作校区的虚拟课堂上开始修ICS4U（计算机科学）。第一周作业是写个简单的成绩统计程序。我卡了整整三天，连for循环都搞不懂。当时我特慌，甚至想退课。但老师允许我延交48小时，还推荐了免费资源：Codecademy的Python路径和OSSD官方学习群。第四天凌晨两点，程序跑通那一刻，我激动地截图发朋友圈——这是我人生第一个能‘运行’的作品。

认知刷新：原来‘选课自由’不只是自由

以前我以为‘灵活选课’就是随便挑喜欢的课。后来才明白，它是系统性规划——比如我想申美国东北大学的信息系统专业，就需要搭配MHF4U（高等函数）、ICS4U和BOH4M（商业管理）。这种组合既能满足录取要求，又能提前构建知识网络。这哪是自由？这是战略设计。

总结建议：三条真实经验送给后来人

1. 别怕跨领域：OSSD允许你用文科思维理解技术逻辑，比如我用PPT做AI产品原型被教授点赞
2. 善用评估方式：OSSD的70%平时分机制让我有机会通过项目补分，不像标准化考试一考定生死
3. 早定方向：建议最晚11年级结束前确定目标专业，并匹配课程代码，避免临时换课耽误进度