为什么IGCSE国际高中能为理科强学生打开学术竞赛新通道？

背景铺垫：我的起点并不完美

说实话，刚来加拿大时我特慌。虽然我在物理和数学上一直拔尖——初三时拿过全国初中物理竞赛二等奖，但英语才刚过雅思5.5。我申请的是列治文中学（Richmond Secondary School）的IGCSE项目，目标很明确：用三年时间冲击国际生物奥赛（IBO）。这里的课程体系让我眼前一亮：CIE的IGCSE Biology直接对接AP和A-Level，实验课占40%，比国内纯刷题强太多。

核心经历：第一次参赛惨败，却换来了蜕变

2023年11月，我报名了加拿大高中生生物挑战赛（CaBO）。信心满满地刷完两本题库，结果连前50都没进。当时特别沮丧，甚至怀疑自己是不是不适合竞赛。后来老师跟我复盘：‘你知识扎实，但缺乏批判性思维——比如今年考了CRISPR基因编辑伦理题，你答成了技术流程。’

解决方法：学校资源+本地竞赛生态=破局关键

真正的转机在IGCSE第二年。学校每周三下午开设‘科学研讨坊’，由UBC博士生带队做模拟课题。我还加入了BC省STEM联盟（bcstem.ca），免费参加了3场线上模拟答辩。最惊喜的是，我发现加拿大教育系统特别鼓励跨年龄组参赛——作为十年级生，我竟能以观察员身份旁听十一、十二年级的国家集训队培训。

认知刷新与意外收获：竞赛不是终点，而是起点

今年4月，我终于拿下CaBO银牌。更出乎意料的是，加拿大奥赛组委会主动联系我，邀请参与2025年IBO预选营。我现在明白：IGCSE不只是课程，它构建了一个适配顶尖理科生的成长通路——系统化知识+研究型思维+国际接轨路径。

总结建议：给后来者的3条真心话

• 早衔接：建议提前一年准备IGCSE科学课程词汇，推荐使用Znotes.org免费资料
• 重实践：别只刷题，温哥华公立图书馆每月有‘青少年科研日’，可接触真实课题
• 善借力：联系Canadian Young Scientist Journal投稿，提升学术表达力