为什么日本学医？A-Level生物化学课竟成我的录取关键

背景铺垫：理科生的医学梦，起点并不高

说实话，我高中成绩只能算中等——普高理科班GPA 3.4，没竞赛、没科研，托福首考才92分。但打小就想学临床医学，尤其是日本在再生医学领域的研究让我特别向往。2024年3月，我开始查资料，才发现问题：普通高中生想直接申请日本医学部几乎不可能，多数需要先读预科或走国际路径。

决策过程：普高+预科 vs A-Level国际课程

当时有两个选择：一是继续普高，毕业后读语言学校+医学预科；二是转读A-Level国际课程，主攻生物和化学。前者耗时长（预计5-6年），且日本大学普遍认为预科学生学术基础弱；后者虽然压力大，但东京大学、京都大学明确表示‘认可A-Level生物/化学成绩作为医学类申请依据’。权衡后，我在2024年9月转入A-Level课程，花了11个月集中攻坚。

核心经历：面试被问‘你的化学深度在哪？’

2025年6月，我参加大阪大学医学部英文项目面试，教授突然问我：‘你在A-Level学的有机反应机制，和我们实验室正在做的抗癌药物合成有什么关联？’我当时一愣，但立刻用化学笔记里的亲核取代案例作答，还提到自学了京都大学公开课程。教授点头说：‘很多人背知识，但你展示了逻辑延伸能力。’那一刻我才明白，A-Level的深度训练真的不一样。

认知刷新：不是所有课程都被平等看待

起初我以为只要分数够就行，后来发现日本顶尖医学院更看重课程体系本身。比如庆应义塾大学招生官私下告诉我：‘我们收到大量预科申请者，但很多人连酶动力学都讲不清。而A-Level学生通常有实验设计和数据分析经验。’这让我意识到，选对路径比盲目刷分更重要。

总结建议：三条血泪换来的经验

• 第一，尽早确认目标国的课程认可政策，别等申请才后悔；
• 第二，A-Level选课一定要配实验报告和研究性学习记录；
• 第三，提前接触目标院校教授的研究方向，面试才有底气。