为什么高一转入国际课程，比直接去[新加坡]读高中更省适应时间？

说实话，我中考成绩只是班里中游，英语也刚过百（满分150），爸妈一开始还担心我能不能扛住国际课程。但我们最后决定——不直接送我去新加坡读高中，而是先在本地读一年融合课程，再衔接IGCSE。

预算倒是够，每年能出35万，但真正怕的不是钱，是‘水土不服’。毕竟听说有学长第一年到新加坡，连食堂阿姨说什么都听不懂，一个月瘦了六斤。

2024年9月，我转入本地国际部。第一堂外教物理课，我特慌——老师语速飞快，PPT全英文，关键词‘acceleration’‘friction’像子弹扫过来。但我没崩溃，因为老师用中文过渡讲解了10分钟，这给了我缓冲期。

可我表哥同年去了新加坡某私立高中，第一天就被扔进全英文环境，数学课讲‘simultaneous equations’时完全懵，作业靠翻译软件硬啃。他后来跟我说：‘你这一年缓冲，比我少花两个月适应时间。’

• 误判1：以为英语好=能适应教学节奏——其实学术表达和日常英语差很远
• 误判2：忽视心理缓冲期——直接出国学生普遍前两个月沉默、焦虑，甚至不敢提问
• 数据支持：据我访谈的8位同龄人，国内过渡组平均适应周期为6周，直出组为11周

1. 暑期提前学20个核心学科词汇表（如biology的photosynthesis/respiration）
2. 参加模拟全英文课堂（我们学校外教每周开一次‘沉浸角’）
3. 加入‘新港生交流群’，提前问学长生活细节，比如‘小贩中心怎么点餐’

以前我觉得早点出国=赢在起跑线，现在才懂：慢一步，可能更快。

• 适合人群：英语未达托福80+/抗压能力一般/无海外经历者
• 警惕‘完美主义陷阱’：不要等准备好才出发，而要边走边调
• 建议把首年当作‘预演期’，重点练听说+学术写作框架