那年我15岁，站在初三的十字路口，手里攥着中考模拟考580分的成绩单，心里只有一个念头：我要冲G5。说实话，当时我对‘路径’这词儿理解特别模糊——只知道两条路摆面前：一条是进本地重点普高，课余报A-Level培训班；另一条是直接去上海的英国A-Level国际高中。
决策过程里最纠结的，其实是时间账。
普高路线听起来稳妥：白天学高考课程，晚上线上学CIE A-Level，周末再上辅导班。可算下来，每天睡眠不到6小时。而国际高中虽然学费贵了8万/年（约¥28万→¥36万），但课程全英文授课、老师全有牛津剑桥背景，关键是——从IGCSE直接衔接到A-Level，节奏紧凑但不重叠。我当时问自己：是想用3年拼出4门A-Level成绩，还是花5年边卷高考边‘兼职’考A-Level？最终我选了后者。
真正让我松口气的，是申请剑桥时的一幕。
面试官问我：‘你高中三年怎么平衡高考和A-Level？’我愣住了。对面一个普高自学A-Level的同学，回答时明显卡顿——他周末还要补数学，根本没时间做EPQ项目。而我因为在国际高中完成了‘碳中和校园模型’研究，被当场追问细节，反而聊了20分钟。那一刻我知道：时间成本不仅是‘几年’，更是‘有效准备的质量’。
有个坑我一直记得：签约前以为所有国际课程都一样。
第一次参观某机构‘双轨制’项目，对方说‘既能参加高考又能考A-Level’，结果发现他们IGCSE只开基础数理化，文科得自学。我差点踩雷。后来才明白，正规英国A-Level国际高中必须提供完整CIE或Edexcel注册号，学生能查到全球统一考籍。建议家长一定让学校出示授权码，别轻信宣传页。
最后拿到帝国理工和UCL录取时，我才真正懂：赛道选择大于努力密度。
那些在普高熬夜刷题的同学不是不够拼，而是系统没为他们预留‘出海通道’。而国际高中就像一艘定向渡轮——它不保证你登岸，但至少给你一张精确航线图。如果你也目标G5，且家庭能承担每年35万内预算，我强烈建议初三就切换轨道。
恭喜您，成功提交！
