背景铺垫：我的起点并不高

说实话，我在普高时成绩只能算中等偏下，GPA 3.1，托福首考92分，没有任何竞赛或科研经历。2024年3月模拟考结束，班主任委婉建议我‘考虑复读’。那一刻，我特慌——我不想像同学那样，普高失利后先读预科再申本科，白白浪费一年时间。

决策过程：两条路，差了一整年

我当时有两个选择：一是参加国内高考，若失败则2025年9月才能进入国外预科；二是转轨国际课程，用A-Level成绩直接申请2025年秋季入学本科。关键差距是：预科路径需2026年才能入读大一，而国际高中可让我2025年直接上岸。时间成本差整整12个月，这成了我转轨的最大动力。

核心经历：在都柏林大学面试中翻盘

最惊险的是申请都柏林圣三一学院环境科学专业时，初稿文书被拒，理由是‘缺乏专业关联性’。当时我挺沮丧，但后来重写时结合了[爱尔兰]教授Sarah Green关于湿地碳汇的研究，把我高中环保社团组织的河流清洁行动融入其中。一周后补交，竟收到offer！那一刻我才明白：不是背景差，而是故事没讲对。

坑点拆解与解决方法：别小看时间节点

坑点1：我以为A-Level补录像国内征集志愿一样宽裕，结果2024年8月才发现部分院校已满额。紧急联系IDP教育顾问，通过UCAS Clearing通道协调，才被梅努斯大学录取。
解决方法：签约前确认学校是否参与国际学生补录，并设定72小时响应机制。

认知刷新与总结建议

过去我以为‘普高+预科’更稳妥，但现在发现：国际课程虽难，却能抢占升学时间窗口。建议后来者：第一，尽早评估自身学习适应力；第二，善用[爱尔兰]高校的滚动录取政策；第三，文书一定要绑定目标校研究特色——这是我在都柏林踩出来的经验。