为什么小学毕业就规划国际高中？一位荷兰家长的真实复盘

背景铺垫：我们的起点并不耀眼

说实话，当时我们家娃小升初成绩只是班里中等，英语也才刚过KET。我和他爸都是普通上班族，预算有限，最开始根本没想过送孩子出国。但一次家长会上听到校长说‘未来教育是跨文化竞争’，我们突然意识到：如果等到初中再转轨，可能已经错过了语言和思维塑造的黄金期。

决策过程：三个选择，一条少有人走的路

摆在面前的是三条路：继续读公立、转国内国际学校，或者小学毕业后直接申请荷兰的IB一贯制中学。前两个看似稳妥，但我们研究发现——荷兰有不少提供PYP→MYP→DP完整课程的国际学校，比如Utrecht的ISUtrecht，孩子从小学就能衔接IB体系。最关键的是，一贯制学生升入DP阶段的通过率高达92%，而中途插班的学生平均要多花半年适应。

核心经历：一封拒信带来的转折点

2024年3月，我儿子收到了第一封拒信，来自Leiden International School。当时我真的特慌，心想完了。后来跟招生官邮件沟通才知道，不是成绩问题，而是‘缺乏长期在荷学习的证明’。这让我彻底明白：他们更看重稳定性。于是我们立刻调整策略，先申请一年制过渡课程（Bridge Year），同时加强荷兰语基础。没想到这个‘弯路’反而成了加分项——第二轮申请时，三所学校都表示欣赏这种主动适应的态度。

认知刷新与总结建议

• 时间成本比金钱更重要：数据显示，中途转入荷兰国际高中的学生平均需要6-8个月才能跟上全英文授课节奏，而一贯制学生从PYP就开始沉浸式学习。
• 越早建立本地教育信用越好：比如注册CITO评估、参与TTO（双语项目）衔接计划，这些都会成为后续升学的重要依据。
• 不要迷信‘后期冲刺’：我认识的家长里，有三个等到初二才申请的，最后两个只能去私立付费项目，花费反而是我们的1.8倍。

现在回头看，那封拒信反而是最好的礼物。它逼我们看清了：国际教育拼的不是冲刺，而是持续积累。