为什么初三后直接去西班牙读国际高中，比高一转学省下整整一年？

说实话，当初我差点走了弯路。2023年9月，我在成都读完初三，爸妈原计划让我先进普高，高一结束后再申请西班牙的国际课程——毕竟‘先适应体制内，再出国’听起来很稳妥。

但当时我和一家本地留学机构聊完才明白：西班牙的国际高中（如巴塞罗那的St. Peter’s School）学制是三年，对接A-Level或IB体系，而国内高一课程内容和国外重合度不足40%。这意味着，如果我读完高一再转，至少要多花一年重复学习，总耗时变成四年——光时间成本就让我倒吸一口凉气。

最终我们选择2023年10月直接入读马德里的Kingdom International Academy。刚开学两周我就懵了：全英文授课、小组项目制学习、每周都要做学术演讲。第一篇地理报告我只拿了C，当时特慌，觉得自己根本跟不上。

最崩溃的是2024年1月期中考试前，我发现学校不提供补习资源，也没人提醒我们报名IGCSE考试。三个同学因为错过报名截止日，不得不延后半年参考，相当于又拖了进度。那时我才意识到：信息差真的会吃掉你的时间。

后来我学会主动出击——加了往届学长的Telegram群，从他们那拿到考试时间表模板，还用SchoolsOnline系统自助报名。到2024年6月，我一口气过了5门IGCSE（数学A*，英语B），班主任说我进度超前，完全不用像那些高一转来的学生那样‘补接轨课’。

现在回头看，最庆幸的就是没走‘普高缓冲’这条路。我那个去年高一转学的同学，今年还在补西班牙语B1语言要求，而我已经开始准备IBDP选课了。节省下来的这一年，我能提前申请实习，甚至考虑双学位。

建议后来者：如果你目标是欧洲本科，别迷信‘先稳两年’的说法。语言和学术适应完全可以同步推进，关键是要早规划、早入境、早注册学籍。用好Spanish Ministry of Education官网和SchoolLink这类平台，能少踩80%的坑。