为什么语言提升慢的人，最终选了双语国际高中？——我的法国留学转折点

说实话，2024年9月刚来法国时，我法语A2都不到。当时我特慌——面试过两所预科学校，招生官直接说：‘你的语言水平至少得提半年才能跟课。’

背景铺垫：从GPA 3.0到语言瓶颈

我是国内普高生，GPA 3.0出头，英语中等，但完全零基础学法语。目标是进法国TOP10商学院，中介给的方案有两个：一是读一年语言预科，二是转入双语体系的国际高中强化。我当时觉得预科‘更正统’，结果差点踩大坑。

决策转折：一次试听课改变了选择

在巴黎国际高中参加试听时，老师用英语+法语双语讲解欧洲经济史，课堂有实时翻译辅助，作业也分层布置。而我参加的预科班，全法语授课，连教材都看不懂。那一刻我意识到：我不是学不会，而是需要适配的环境。

核心经历：三个月，从听不懂到敢发言

真正入学后压力山大。第一次小组讨论，我一句话没说，同学看我的眼神像看‘空气’。但我咬牙坚持每天录一段法语日记，用‘Tandem’APP找本地学生语音交换。到第三个月，我居然在课堂上主动反驳了一个观点，老师当场鼓掌。那种被认可的感觉，真的哭了。

认知刷新：国际高中不只是“曲线救国”

以前我以为国际高中是‘成绩差才去的地方’，但实际上，它针对的是语言转化期的学生。课程受法国教育部认证，升学路径清晰，而且能提前适应批判性思维模式——这正是法国大学最看重的。

总结建议：三类人特别适合这条路径

• 法语/英语任一语言低于B1水平
• 需要过渡学术表达与文化差异
• 计划申请高竞争专业（如商科、法律）

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