为什么申请英国本科，私立国际高中比中外合作办学更值得选？我的亲历对比

说实话，三年前我根本没想过自己能拿到UCL和爱丁堡的录取。背景铺垫一下：我在国内一所普通重点高中读到高二，GPA 3.4，英语还行但没考过雅思，家里预算每年不超过25万人民币——当时最纠结的就是：到底是留在体制内拼高考，还是转赛道？

决策时刻：两条路，完全不同体验

一条是本地国际部的‘中外合作办学’项目，学费12万/年，用A-Level课程，但老师一半是原校文化课教师；另一条是去上海某私立国际高中，纯外教授课，IGCSE+IB体系，学费19万/年。我爸妈一开始觉得‘贵了7万不值’，但我坚持去了私立——现在看，这是我做过最正确的选择。

真正的转折点，在10年级那次学术研讨会

那是我第一次参加跨校模拟联合国，对方学校全是外籍学生。我准备得特别充分，结果发言才两分钟就被教授打断：‘你的论点缺乏数据支撑’。当时我特慌，脸都红了。但会后一位牛津毕业的导师主动找我，说我逻辑清晰只是方法不对，还教我如何查JSTOR文献。这种个性化引导，在中外合作班几乎不可能发生——他们一个班35人，老师连名字都记不全。

坑点拆解：别以为‘有国际课程’就等于‘国际化教育’

• 误区1：以为拿A-Level就能申好校——实际我同学里GPA 3.8却被LSE拒了，原因文书写的是‘从小想学经济’，却没有任何课外印证。
• 误区2：忽视语言环境——我表妹在中外合作班，托福首考只有82，因为日常没人用英文深度交流。

解决方法与意外收获

从11年级开始，我每周参加IB组的论文工作坊，外教逐句改我的TOK论文。最惊喜的是，通过学校校友网络，我联系上了UCL教育系的在读生，拿到了personal statement的真实范本。最后我以IB 38分、雅思7.5的成绩，顺利斩获三所罗素集团大学offer。

给后来者的建议（按优先级排序）

1. 选校看师资而非头衔——确认外教是否有英美本土教学经验。
2. 重视写作训练——英国本科极其看重批判性表达能力。
3. 尽早建立学术社交圈——一封有力的推荐信往往来自深度互动。

——那段被质疑的经历，最终成了我学术自信的起点。