说实话，三年前我压根没想过自己能申上加拿大多伦多大学的环境科学专业。那时的我，GPA只有3.2，托福第一次考才92分，连竞赛都没参加过。最纠结的是——到底该去私立中外合作项目，还是留在本地重点高中的国际部？
背景铺垫：成绩平平，但不想放弃留学梦
我是北京一所市重点高中的学生，家里预算一年25万人民币左右。一开始中介拼命推我报‘中英A-Level合作班’，说是‘保录QS前100’。但我查了一圈发现，那届毕业生真正拿到加拿大前三录取的不到10%。最后我选择留下，在本校公立国际部读IB课程。
决策过程：两个选择，完全不同路径
中外合作项目的最大诱惑是‘一站式服务’，但费用高（年均35万），课程偏应试，外教流动性大。而我们公立国际部虽然升学指导弱一些，但学术严谨、成绩单受加拿大高校认可度高，而且学费只要4万/年。更重要的是——我可以在高二暑假自由申请[日本]早稻田大学的暑期科研项目，这段经历后来成了文书核心。
核心经历：被拒后的复盘与翻盘
2024年1月，我收到麦克马斯特大学拒信，理由是‘文书缺乏专业关联性’。当时我特慌，甚至怀疑是不是选错了路。但班主任建议我重写文书，把在[日本]参与环保社团的经历加进去——我们在京都调研过塑料污染对琵琶湖生态的影响，还写了报告提交给当地NGO。修改后，这个故事成了UBC和多伦多大学录取的关键。
认知刷新：原来成绩单比包装更重要
很多人觉得‘中外合作=更快出分’，可我在[日本]参加交换时发现，加拿大招生官特别看重课程难度和学校信誉。他们问我：‘你学校的IB平均分是多少？’这种问题，只有体系清晰的公立项目才能回答。
总结建议：三条关键经验分享
- 优先选课程透明、成绩单可验证的公立国际部
- 尽早规划海外短期项目，尤其利用[日本]等亚洲国家的语言门槛低优势积累经历
- 文书别堆活动，讲清楚‘一件事如何影响你选专业’更重要
现在回头看，如果不是坚持留在公立体系，我可能只会成为一个被包装出来的申请者。而今天，我是以真实的自己，站在多伦多校园里。
恭喜您，成功提交！
