说实话,三年前我压根没想过自己能申上美国Top 50的大学。背景很普通:国内普高成绩中等,高二时托福才考了87分,课外活动几乎为零。当时我特慌,眼看身边的同学都往英美寄宿高中跑,爸妈也想送我出去读11-12年级。可一年60万的预算,对我们家来说太沉重了。
就在纠结时,我在知乎看到一个分享帖:有人用加拿大OSSD课程申请到了NYU。我眼前一亮。对比之下,出国读高中意味着要重新适应全陌生环境,而OSSD在线读,既能保持国内生活节奏,又能拿加拿大文凭。最终我们选了这条路——不是因为便宜(两年花了约38万),而是因为它更可控。
真正的转折发生在2024年3月。我收到罗切斯特大学的拒信,理由是‘学术方向不明确’。当时我特别沮丧。复盘才发现,文书只罗列了成绩,没讲清楚为什么从OSSD物理课延伸出对工程的兴趣。后来我重写文书,加入了在荷兰交换两周时参观代尔夫特理工大学风洞实验室的经历——那次我和教授聊了整整40分钟关于空气动力学的应用。这成了我文书的核心场景。
坑也踩过。第一次选课没注意学分衔接,差点耽误申请进度。后来才知道要用OSSD官网的Credit Transfer Tool核对课程代码。另外,别轻信某些机构说的‘包录藤校’,我朋友就交了9万中介费结果只拿到社区学院offer。我的建议是:签约前一定查机构资质,尤其是是否持有加拿大安省教育部认证(BSID码)。
最终我拿到了波士顿大学、伊利诺伊香槟和加州戴维斯的录取。最意外的是,UIUC还给了我每年$8,000的国际生奖学金。这段经历让我明白:不是非得出国读高中才能进好学校,关键是路径设计是否科学。OSSD适合自制力强、目标清晰的学生。如果你家里预算有限,又想避开高考内卷,这条路真值得考虑。
资源推荐:用OSSD官网选课工具、Common App文书模板库、以及Why This Major?这本书梳理动机。谈判薪资或offer时,记得引用同类学生案例数据——这招我在争取奖学金时亲测有效。


