说实话,2024年3月我参加荷兰阿姆斯特丹国际高中的线上面试时,信心满满。
我背景一般:托福92分,GPA 3.4,没拿过竞赛大奖。但为了这次面试,我提前两周熬夜打磨答案——从‘为什么选你们学校’到‘未来想成为什么样的人’,每一句都像教科书一样‘完美’。
结果?拒信来得特别快,第三天邮箱就跳出那句:‘我们遗憾地通知您……’
当时我特慌,甚至怀疑自己是不是根本不适合国际教育这条路。
面试复盘:完美背后,丢了真实
后来我鼓起勇气联系招生官请教原因,对方回复让我醍醐灌顶:‘你的回答很标准,但听不到“你”的声音。我们招的是学生,不是背书机器。’
我才意识到——我把面试当考试了。比如被问‘最困难的一次经历’,我说的是‘备战模考连续复习48小时’,其实真正打动我的,是初中在环保社团组织校园回收却被同学嘲讽‘多管闲事’的那次坚持。
二次申请:用‘不完美’换来了录取
两个月后我申请乌得勒支国际高中时,彻底换了策略。
- 讲成绩下滑那学期,是因为母亲生病我一边照顾她一边自学;
- 提到喜欢荷兰教育,是因为看过乌特勒支大学教授Marijn van Dijk关于双语认知的研究,和我想做的跨文化项目有关。
这一次,我没有追求滴水不漏,而是让情绪、犹豫、矛盾都留在回答里。五天后,offer到了——还附了一封手写欢迎信。”
我的三个关键认知刷新
- 真实比正确更重要:荷兰学校看重反思力,而不是标准答案;
- 个性化细节胜过华丽辞藻:提一位具体教授、一个真实事件,远比空谈‘贵校学术卓越’有效;
- 允许卡顿和停顿:真诚的思考,比流畅的表演更有力量。
现在回头看,第一次失败不是因为我不够好,而是太想‘表现得好’。如果你也在准备国际高中面试,记住:他们要的不是一个完美学生,而是一个真实的少年。
这场跌倒与爬起,成了我留学路上最宝贵的‘预习课’。


