说实话，去年五月收到杭州某国际部录取通知时，我心里直打鼓。那时我还在市重点高一普通班，月考英语平均90分（满分150），雅思首考5.5——听力5.0，口语才4.5。我爸妈问我：‘你这基础，能跟上全英文课程？’我也问自己。
? 背景铺垫：我的初始条件与真实焦虑
我的诉求其实很现实：换赛道，避开高考内卷，争取三年后申上法国前五的商科院校。但当时英语能力确实拉胯，尤其听说。第一次外教课试听，教授讲‘academic integrity’，我愣是靠同学翻译才明白是在说‘别抄袭’。那一刻，我真的特慌。
? 决策过程：普高 vs 国际部 vs 自学A-Level
备选三个路径：留在普高强刷题、转本地国际部、自学A-Level申请预科。最终选国际部，是因为他们提供双语过渡课程+每周两次免费法语入门课——这对想去法国的学生太关键了。而且，老师明确说：‘雅思5.5不是门槛，而是起点。我们每年都有学生从这个分数起步。’这句话救了我。
? 核心经历：开学第一周，我在巴黎索邦大学交流生课堂上答错全场
2024年9月，学校组织去巴黎短期访学。我鼓起勇气参加一场全英研讨课，教授问‘如何看待数字原住民的学习行为？’我用准备好的模板回答，结果被一位法国学生当面指出：‘你没理解‘digital native’的文化语境。’当时脸都红了。但教授却笑了：‘至少她敢说，这就比90%新生强。’那一刻我懂了：国际教育要的不是完美答案，而是表达意愿。
? 认知刷新 + 人群适配：谁真的适合转轨？
以前我以为只有学霸才适合国际课程。现在发现，真正适配的是‘不怕犯错、愿意调整、能接受过程慢但方向对’的人。像我这种普通高中生，只要肯补语言、主动参与，完全来得及。反而那种只会背标准答案、不敢提问的学生，在这里会越来越吃力。
? 总结建议：三条压线通关经验
- 别被首考雅思5.5吓住——这只是开始，不是终点
- 优先选有语言过渡支持的国际项目（别裸冲全英文）
- 主动创造‘出丑机会’：多发言、多问问题，进步最快
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