自律差的学生选国际高中，真的能学好吗？一位意大利留学生的血泪复盘

背景铺垫：我在国内高二时GPA才2.8，英语课全靠抄答案，老师都说我“没救了”。爸妈咬牙花45万送我去意大利博洛尼亚的国际高中，想着换个环境能让我“脱胎换骨”——可事实是，刚到那儿第一个月，我就把晚自习变成了咖啡馆打游戏时间。

核心经历：2024年3月，期中成绩单寄回家那天，我躲在宿舍厕所看到邮件——三门课挂科，IB预估分只有26（满分45）。当时我特慌，手都在抖。更糟的是，班主任第二天当着全班说：‘有人以为国际高中很轻松，但我们的学术标准来自米兰大学认证体系’。那一刻我真想退学回国。

坑点拆解：我才意识到自己踩了三个大坑——
? 坑点1：以为没有月考就不用学习，结果形成性评估（IA）占总分70%；
? 坑点2：轻信同学“论文查重宽松”，我的经济学IA因引用不规范被记学术不端；
? 坑点3：错过5月考试报名截止日，因为学校用的是意大利教育平台Aries系统，不像国内有班主任提醒。

解决方法：
① 找中国学姐借她整理的Aries操作指南PDF；
② 每周去语言中心免费改文书，连续8周修改IA草稿；
③ 下载Forest App强制锁机，每天只玩40分钟手机。

认知刷新：以前觉得“出国=放养”，后来才懂：意大利国际课程反而更盯过程。现在回想，IB的TOK课让我第一次学会写逻辑链完整的议论文——这能力比我那26→35的分数提升还珍贵。