为什么大家都说加拿大公立国际部课程简单？我的亲身经历彻底刷新了认知

那年我高二，成绩中等，托福刚考出92分，爸妈想让我走国际路线，但对‘国际高中’一知半解。说实话，当时我也觉得——选个‘轻松拿文凭’的项目就行。直到我走进温哥华列治文公立教育局国际部的第一天，才明白自己错得有多离谱。

背景铺垫：我不是学霸，只是想稳稳上岸

我的GPA只有3.2，没竞赛、没科研，最怕申请时被秒拒。中介推荐我去加拿大一些‘保录型’私立国际学校，说‘课少、水、容易拿高分’。但我爸一个在UBC做访问学者的朋友劝我：‘别贪轻松，加拿大公立系统的学术严谨度，超乎你想象。’

核心经历：第一次数学测验，我只拿了58%

那是2024年9月，开学第三周。我信心满满走进考场，结果发卷一看——全是应用题，要求用英文写推导过程。我当时特慌，手心冒汗，最后卡在一道微积分建模题上。成绩出来全班平均62%，老师还专门点名提醒：‘这门课挂科率往年是18%。’我这才意识到，所谓‘课程难度低’，纯粹是误传。

认知刷新：公立国际部≠放水，而是‘隐形压力’更大

后来我才知道，加拿大公立学校的评分极其严格。比如我们AP物理，实验报告必须包含误差分析、图表规范、引用格式，少一项就扣分。有次我漏标坐标单位，直接被扣掉7分。这种细节控，根本不是‘水校’能有的标准。更意外的是，期末成绩单还会同步给申请大学的系统——成绩造假？根本不可能。

解决方法：靠这三个资源我才稳住GPA

• 每周二下午的‘Peer Tutoring’免费辅导（学长带刷题）
• 使用‘Schoology’学习平台回看每节课录屏
• 加入‘International Student Study Group’微信群，实时答疑

总结建议：这些人才适合来公立国际部

• 能接受‘低分正常’的抗压心态
• 愿意主动求助，不耻下问
• 目标是冲刺TOP 50北美大学，而非‘混文凭’

现在回想，如果当初真去了那个‘轻松拿分’的私立项目，我可能连多伦多大学都申不到。而如今，我已斩获UBC和西安大略录取——这场蜕变，从打破误解开始。