为什么加拿大公立国际部课程难度低？我在瑞士高中才明白真相

说实话，当初我差点因为‘加拿大公立国际部课程简单’这个传言，放弃了真正适合我的学术路径。那时我正面临国际高中的选择，GPA 3.4，英语还算凑合，最怕的就是选错方向拖累未来申请。

那年9月，我站在苏黎世文理中学的教室里，第一次感受到什么叫‘被碾压’

当时我特慌——数学课直接上微积分证明题，科学项目要求我们设计环保方案并联系当地水务局调研。我才意识到：所谓‘国外课程轻松’，根本是误传。尤其在瑞士，IB课程平均每周作业量超过15小时，期中论文占总成绩40%。反观我朋友在加拿大多伦多某公立国际部就读时，确实反馈过课程节奏较慢、评分宽松，但这也让他申请ETH Zurich时因学术准备不足被拒。

转折点出现在2024年1月：我被教授当众质疑研究逻辑

那次小组汇报，我引用了加拿大某教育报告来支撑论点，结果XX教授直接指出：‘你用的数据来自非竞争性评估体系，缺乏严谨性。’我当场脸红到耳根。但正是这次打击让我重新审视学习标准——瑞士的教育不看你会不会背，而是看你能不能思辨。

• 坑点1：轻信‘课程难度低=容易申名校’，忽略了学术匹配度
• 坑点2：误判自己抗压能力，初期连续三天熬夜赶论文
• 解决方法：加入校内写作工坊 + 使用Notion做周计划 + 主动预约教授答疑（Office Hour）

现在回头看，最大的认知刷新是：课程难度不是标签，而是训练逻辑深度的过程。适合抗压强、想冲刺欧洲顶尖理工的学生；不适合只求‘混文凭’的人。

真心建议：别再听信片面传言。去官网查课程大纲，找在读生聊真实体验。我用的资源是Swiss Education Gateway和LinkedIn私信学长学姐，特别管用。