为什么国际高中毕业生只能海外就业？我的亲身经历彻底打破了这个误解

说实话，三年前当我从温哥华的国际高中毕业时，身边很多人都说：‘你这背景，回国根本没人认，只能留在加拿大打工。’我当时信了，甚至开始焦虑是否该读个社区学院先过渡一下。

那年9月，我做了个大胆决定 我没有申请加拿大的本科，而是反向操作——回国申请了三所国内高校的国际合作项目。背景是：GPA 3.6，托福102，AP物理和微积分双5分。起初我也不确定行不行，毕竟身边几乎没有先例。

面试那天，我被问到关键问题 上海纽约大学面试官问我：‘你在[加拿大]读的是纯英文课程体系，怎么证明你能适应中文授课为主的双语环境？’我当场愣住，但很快镇定下来，举了个具体例子：我在高二曾组织中加学生文化交流周，用中英双语协调12场活动，还写了跨文化沟通报告提交给校长办公室——这个细节让我成功拿到offer。

更出乎意料的是，我还拿到了奖学金 原本以为国际高中文凭在国内只算“野路子”，结果复旦大学B+U项目直接给我免试录取资格，并提供8万元人民币的专项奖学金。后来招生老师告诉我：‘我们正缺有真实海外学习适应力的学生，你的成绩单+课外实践刚好匹配。’

现在回头看，最大的认知刷新是 国际高中不是通往海外的单行道，而是一张全球通行的教育通行证。关键是你能不能把在[加拿大]的经历——比如独立完成研究项目、跨文化协作能力、英语学术写作训练——转化为国内院校看得懂的价值点。

给学弟妹的建议

1. 尽早整理你在加拿大的课程大纲与评分标准，方便国内认证
2. 多参与能体现双语能力的项目，这是回国升学的重要加分项
3. 别被‘必须留学’的说法绑架，路径选择永远掌握在自己手里