说实话,当初选爱尔兰的圣三一国际高中部,我根本没想过‘适配’这个问题。我只是被官网一张照片击中了——哥特式钟楼旁,几个学生穿着带校徽的深蓝呢子大衣笑着走过石板路。那一刻,我觉得,这像电影。
那年九月,我站在校园里,第一次意识到:环境在重塑我
入学第一天,我就慌了。别的同学自然地把衬衫袖口卷到小臂,搭配学院领带;而我套着国内带来的连帽卫衣,像个误入贵族晚宴的闯入者。更尴尬的是,老师在建筑史课上说:‘你们穿的不仅是衣服,是这栋百年建筑的精神延续。’我当时脸都红了。
两个坑,让我彻底明白谁不适合这里
- 坑点1:以为“自由”就是随便穿。第二周我就因违反着装规范被提醒,才知道‘休闲周五’也有底线——不能穿破洞牛仔裤。
- 坑点2:低估建筑空间的意义。有次我在回廊大声讲电话,被导师叫住:‘这墙听过叶芝讲课,我们尽量轻声。’那一刻我才懂,这不是矫情,是对历史的敬畏。
转折点:一场雨中的顿悟
2024年11月一个下雨天,我没带伞。正躲在教堂檐下,一位高年级学姐默默递来一把格纹伞:‘这是学院色,借你。’撑开伞那一刻,我突然觉得,我不是外来者了。后来我主动定制了呢子外套,把课程和建筑风格做交叉研究,还在校刊发表了《石柱与制服:秩序感如何塑造思维》。
现在我看清了:这类学校适合谁?
如果你渴望打破刻板、喜欢极致自由,可能不适合。但如果你愿意被环境滋养,在约束中找创造力——就像我在旧建筑里设计新时装提案——那这种‘看得见的传统’反而是翅膀。如今走在石板路上,风扬起我的学院大衣下摆,我知道,我上岸了。


