如何通过双语融合课程改变人生？一个无竞赛经历学生的背景优化之路

说实话，三年前的我根本没想过自己能走上国际教育这条路。 GPA 3.4，托福95，没有奥赛奖状，也没拿过模联大奖，就是个普普通通的高二学生。 当时我妈问我：‘要不要试试荷兰的双语融合课程国际高中？’ 我第一反应是：我能行吗？毕竟身边都是‘学霸出道’的故事。

从犹豫到选择：为什么是荷兰？

我和爸妈对比了加拿大、新加坡和荷兰三个选项。 加拿大学费每年要28万人民币，还要求雅思6.5起步； 新加坡虽好，但竞争太激烈——听说AP课程班里人均3个竞赛奖项。 最后锁定荷兰，是因为他们‘能力导向而非竞赛导向’的评估体系。 而且2024年9月起，荷兰多所国际高中开始试点‘项目制升学档案’，正好适合我这种有实践想法但无奖项背书的人。

转折点：我在鹿特丹做环保项目的日子

当时学校让我们组队完成一个城市可持续发展课题。 我和两个荷兰同学一起调研运河边的塑料污染问题，走访了当地NGO，甚至说服市政府开放了一个小型数据接口。 我们做了个可视化网站，还被推荐参加了欧盟青年创新展。 那一刻我才明白：原来没有竞赛经历不可怕，真正重要的是你能解决问题。

被拒后的复盘：文书改写带来的转机

• 第一版文书只写‘我喜欢环境科学’，结果申请代尔夫特理工大学被拒，理由是‘缺乏专业关联性’。
• 后来在导师指导下重写，把运河项目细节融入动机信，明确提到‘受Dr. Els van der Roest循环经济研究启发’。
• 两周后收到阿姆斯特丹大学录取通知，还拿到4000欧元专项奖学金。

我现在才懂：国际高中的核心价值是什么

它不是让普通人变成天才，而是让每个真实的努力被看见。 如果你像我一样，没有闪闪发光的简历，但愿意动手做事、敢于表达观点—— 那荷兰的双语融合课程，也许正是你人生的转折点。