说实话，2023年9月刚到韩国仁川国际高中报到时，我满脑子就一个念头：选最难的课=更好的大学。GPA 3.8、托福105——我以为这就是王道。结果第一学期结束，IB HL物理考了4分（满分7），压力大到半夜失眠，连社团活动都不敢参加。
当时我特慌：花了每年1.2亿韩元（约6.5万人民币）的学费，却在HL数学和化学里反复挣扎。最崩溃的一次，凌晨两点还在改IA实验报告，我妈视频一接通就哭了。
转机出现在2024年3月，升学顾问Ms. Park问我一句：‘你选这些课是因为热爱，还是因为听说‘名校只看难度’？’那一瞬间我愣住了。后来她带我复盘成绩单，发现我HL三门理科中，环境科学才是我真正投入的——我还参加了济州岛生态调研项目。
那年我踩的三个坑：
- 坑点1：盲目追高HL课程 — 以为‘难=竞争力’，忽略匹配度
- 坑点2：忽视校内资源 — 不敢找老师调课，怕被说‘能力不够’
- 坑点3：低估心理成本 — 持续高压影响整体表现，反而拉低GPA
我最终调整策略：把HL化学换成SL，加了一门视觉艺术HL——这是我从初中就在画的漫画创作。结果2024年底申请伦艺时，作品集成了亮点。原来，招生官更想看到‘真实的人’，而不是‘全能机器’。
我的3条建议：
- 优先级排序：兴趣＞潜力＞难度，别让课程反噬热情
- 善用本地资源：韩国IB学校普遍配有双语升学导师，一定要约谈
- 接受不完美：SL科目拿7分，远比HL拿4分更有说服力
现在回头看，那段崩溃的日子反而成了转折点。别再迷信‘越难越好’——适合的节奏，才能走得更远。
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