普高在读（高二）转国际高中，自主规划弱的学生基础能力达标吗？

说实话，我高一结束时还在普高班里刷数学卷子，成绩中等偏上（GPA 3.4/4.0），英语托福首考才87分。爸妈提议转国际高中，我心里直打鼓：自己从没做过长远规划，连选课都靠老师安排，真的能适应吗？

纠结三个月，最终选了韩国的IB课程项目

当时有两个选择：国内某国际部A-Level班，或韩国仁川一所私立国际高中读IB。后者学费贵不少——一年约22,000美元，但课程更系统，升学指导老师会一对一帮写文书、定校名单。我这种‘不会动脑’的人，太需要这种手把手带了。

刚入学两周就崩溃：全英文授课听不懂，小组讨论插不上话

那会儿特别慌，晚上躲在宿舍哭。最尴尬的是全球政治课，教授用韩英双语提问，同学秒回，我连问题都没听清。但班主任发现后主动约谈，推荐我用EBS English Podcast每天练听力，还让我进‘语言伙伴计划’，配了个韩国学生每周陪练两次。

最大的坑是忽视课外活动深度，差点影响申请

我以为参加五个社团就能加分，结果升学顾问当头一棒：‘你做的都是签到式参与，没有主导项目。’比如环保社我只是贴海报，而别人组织过校园零废弃周。后来紧急调整，在物理课发起‘教室能耗调查’，带队测量空调用电数据，最后成果被校刊报道——这才算有了亮点。

如今回头看：规划弱不可怕，关键是找对支持系统

我现在已经拿到汉阳大学、庆熙大学和加拿大UBC三所录取。如果你和我一样自学能力不强，但基础达标（GPA>3.2，托福>85），别犹豫——去有成熟升学体系的国际高中，比自己闭门造车强太多。韩国很多国际校甚至有‘留学生适应积分制’，帮你一步步过渡。

给学弟妹的建议：

• 优先选有专职升学辅导团队的学校，他们比家长懂海外录取逻辑。
• 别贪多，深耕1-2个活动比泛泛参与更有效。
• 善用韩国本地资源，比如Korean Education Center的免费语言工作坊。