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背景铺垫:我的初始条件
说实话,当初我选择送孩子去韩国读国际高中,是因为听说‘这里不看中考、不拼高考’,觉得轻松很多。那时我们家预算一年能撑到12万人民币,目标是避开国内升学内卷,顺便把英语和独立能力提上来。可后来才明白,这种‘不用考试’的说法,真是一场美丽的误会。
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核心经历:期中考试前的那个深夜
2024年10月,我儿子在首尔江南区某国际高中读9年级,第一学期期中临近。他第一次带回来成绩单——数学68分,科学71分。我当时特慌,问他不是说‘国际学校压力小’吗?结果老师约谈时我才懂:他们用的是美国Common Core体系,平时成绩占60%,作业、实验报告、课堂表现都算分。那次他因为漏交三份数学建模作业,直接被扣了15分。
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坑点拆解:三大误解让我踩了雷
- 误区1:以为没有统一考试=没有考核——其实每月都有MAP测试,成绩直接影响课程分级。
- 误区2:觉得全英文授课=孩子自然变流利——实际很多中国学生抱团,课下仍说中文。
- 误区3:相信GPA很容易拿高分——但在韩国IB课程里,全球排名对标,想拿40+分得拼实力。
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解决方法与认知刷新
我们赶紧调整策略:每周固定参加学校免费的Academic Support Hour,请外教帮改写作;还用Kakao联系了一位延世大学教育系研究生做线下辅导,每小时7万韩元。三个月后,儿子GPA从3.1升到3.6。最关键的改变是——我终于明白:国际高中不是‘逃避考试’的地方,而是把考试变得更持续、更全面了。
? 总结建议
- 别信‘不用考试’,提前了解学校的评估体系(如IB/AP/A-Level)
- 至少预留10%预算用于课外学术支持
- 鼓励孩子参与跨国籍社团,打破语言舒适圈


