说实话,当初决定送我读国际高中时,家里也犹豫了很久。我是那种典型的“体制内卷不动、成绩中等偏上”的学生——GPA 3.4,托福首考92分,没拿过竞赛大奖。但爸妈咬牙花了每年近25万人民币支持我上了上海一所知名国际高中。现在回头看,这个决定让我在申请日本本科时,真的少走了太多弯路。
从纠结普高到坚定选国际:一个压线生的转折点
当时面临两个选择:一是拼高考+留考(EJU),二是走国际课程直申。前者便宜些,但压力太大,听说很多学生自学留考要刷上千小时题;后者贵,但我们学校AP课程受早稻田、庆应等校认可。最后爸妈说:‘钱可以再赚,你的时间只有一次’——那一刻我眼眶真的红了。
被教授反问‘你了解我们的PBL教学吗?’我才意识到差距
面试早稻田政经学部那天,教授突然问我:‘你在国际高中的项目式学习(PBL)经历如何塑造了你的批判性思维?’我愣了一下——幸好我们每学期都有跨学科课题展示。我举了高二做‘东京老龄化社会解决方案’的案例,用数据建模和实地访谈拿了校级金奖。教授点头说:‘这正是我们想要的学生。’走出教室时手都在抖,但我知道,机会来了。
不是所有人都适合这条路:三个关键判断标准
- 家庭年投入至少20万以上,能覆盖学费+语言考试+海外访校
- 孩子有表达欲、喜欢参与讨论而非死记硬背
- 目标是top 10日本私立/公立大学,而非仅考留考上语言学校
资源推荐+避坑提醒:别低估文化适应成本
签约前一定要让中介提供过往录取案例清单。我当时发现有学长通过‘日本高中生国际论坛’拿到北海道大学推荐信。另外提醒一点:日本大学看重‘长期动机’,文书不能只写‘我喜欢动漫’,得结合学术兴趣,比如我把对《进击的巨人》的社会结构分析,转化成了‘战后集体心理研究’的兴趣起源——这才是他们想看的深度。
总结:这不是捷径,而是另一条赛道
国际高中不等于稳录,但它给了我普通高中生没有的视野和工具。如果你家也有相似条件,别怕投入,关键是把资源用对地方——不是堆课,而是精准匹配院校偏好,讲好属于你的故事。


