中等偏下的学生，读AP国际高中真能逆袭？我的韩国求学经历告诉你答案

说实话，当初我的成绩真的算不上亮眼——国内普高班级排名靠后，GPA 3.1，英语连及格线都勉强。那会儿连自己都不敢想，三年后我能拿到韩国延世大学和成均馆大学的录取通知。这一切，得从我决定转入AP国际高中说起。

背景铺垫：我不是学霸，但我有出路

2023年9月，我转进了上海一所主打AP课程的国际高中。当时家里花了近15万/年，说实话挺心疼。但我很清楚：以我当时的高考预估分（480左右），根本上不了重点本科，更别说留学了。而AP课程允许用考试分数直接申请海外高校，成了我唯一的跳板。

核心经历：第一次AP微积分考试，我只考了2分

那是2024年5月，我坐在考场里手都在抖。结果出来只有2分（满分5分），差一点就放弃。但我发现，韩国很多大学接受补交AP成绩，而且对单科要求没那么死板。于是我在顾问老师建议下，集中精力攻物理和环境科学，这两门和我想申的环境工程专业更相关。

认知刷新：原来‘中等偏下’不是劣势，而是起点

在准备申请时，我发现一个惊人的事实：韩国高丽大学2024年国际生录取中，超过37%的学生AP总分在3.5以下。他们看中的不只是分数，而是课程难度+持续进步的趋势。我把高三上学期三门AP全冲到4分，并在文书中强调‘从班级倒数到自学AP实现突破’的经历，反而成了亮点。

意外收获：韩国教授居然联系我加入研究项目

最让我意外的是，提交申请一个月后，成均馆大学的一位教授发邮件问我是否参与过环保社团活动——这正是我在校内组织的‘零废弃校园’项目！他正研究城市可持续发展，最终给了我半额奖学金。那一刻我才明白：普通学生的成长故事，也能打动顶尖学者。

总结建议：给和我一样的普通学生的三条真心话

• 别怕起点低：AP课程的优势就在于让你用‘课程挑战度’证明学术潜力。
• 聚焦匹配度：选课和文书都要围绕目标专业，哪怕项目再小也要讲出影响力。
• 善用韩国特色：韩校重视‘进步轨迹’和‘社会责任感’，这是我们的突破口。

现在回望，我不是逆袭，而是终于找到了适合自己的赛道。