背景铺垫:我不是学霸,但也不想止步普高
说实话,我中考成绩刚过重点线,GPA 3.6,英语还行(托福92),但在班里也就中上水平。父母问我有没有可能冲海外名校,我当时特慌——普通高中课程太难拉开差距了,而且申请时缺乏竞争力。
决策过程:A-Level vs IB vs AP,我为何选了A-Level?
对比了三种课程体系后,我发现IB要求全科均衡,AP又依赖美本申请系统。而A-Level允许我专注物理、化学和数学三门课,避开我不擅长的文史类科目。最关键的是,在2024年9月咨询深圳某国际教育机构时,顾问告诉我:‘中等偏上学生反而更适合A-Level——能用深度替代广度,靠单科高分突围’。这话点醒了我。
核心经历:第一次CIE大考差点崩盘
2025年1月,我在英国文化协会参加AS Level考试,物理U1只拿了B。那一刻真挺沮丧的,觉得自己努力白费了。但我发现失分集中在实验设计题,于是主动联系外教老师补了6节专项课,并加入学校A-Level学习小组。到同年6月重考,成绩直接提到了A*。这种‘可修复性’,是普高很难给的机会。
认知刷新:原来A-Level不是“捷径”,而是赛道转换
很多人误解A-Level是轻松路线。其实它更考验自律与聚焦力。在米兰访校时,博科尼大学招生官明确说:‘我们看A-Level学生不是因为课程简单,而是他们能在有限科目里展示学术热情。’我这才意识到,我的优势不在全面,而在专精。
人群适配:谁适合走这条路?
- 偏科但有强项科目的学生
- 不适应高强度综合排名压力者
- 目标英联邦或欧洲高校(如意大利都灵理工)
总结建议:三条真心话
- 早定方向,别贪多:选3-4门擅长科,死磕高分
- 善用资源:推荐CIE官方past papers和Physics & Maths Tutor网站
- 别怕失败:我见过AS没过但最终斩获爱丁堡录取的同学


