说实话,我从来都不是那种‘全能型’学生。初中时数学稳居年级前三,考过140分(满分150),但英语模考连60都上不去,作文被老师批注:‘语法混乱,词汇量不足’。那时我很迷茫,普通高中怕拖后腿,职高又不甘心——直到我们家接触了双语融合课程的国际高中。
选择背后的纠结:普高vs国际部vs双语融合
当时摆在面前三条路:留在重点高中搏高考、转校去本地国际部、或者尝试新办的双语融合班。前两者我都试听了一周——普高课堂节奏快得喘不过气;国际部全英文授课,第一节生物课我就听懵了。而双语融合班不同,它用中文讲逻辑、英文教表达,数学物理保优势,语言课还配专项辅导。最终爸妈咬牙签了约,学费每年9.8万,但我拿到了‘学科倾斜生’奖学金减免1.5万。
转折点:在米兰面试时,我拿出了项目作品集
2024年3月,我去意大利参加博洛尼亚大学预科选拔面试。主考官翻着我的成绩单皱眉:‘英语雅思才5.5?’我心里咯噔一下,赶紧掏出准备好的《城市交通优化模型》作品集——这是我用半年时间做的研究项目,从数据分析到英文汇报全是独立完成。他们看完沉默了几秒,然后说:‘这个深度,远超同龄人。’一周后邮件来了:录取!那一刻,我眼睛都湿了。
- 坑点1:以为英语差就没希望——其实国外更看重思维能力与实际成果
- 坑点2:忽视项目制学习积累——很多家长只盯分数,忘了作品才是差异化武器
现在回头看,双语融合课程最狠的一点是:它不逼你补短,而是让你靠长板突围。我在校期间做了3个PBL项目,两篇被收录进校刊英文版。这些经历让我在申请时彻底甩开‘偏科=弱势’的标签。
给同样偏科的同学一句真心话:别怕失衡,找准赛道。如果你有一门能打出国赛或做出成果的强项,双语融合课程或许就是你通往世界名校的隐藏通道。


