为什么体制内学生转国际高中后，反而更接近韩国顶尖大学？

说实话，三年前我压根没想过自己能进成均馆大学的国际经营专业。当时我在河北一所重点中学读高二，每天六点起、十一点睡，刷完理综刷数学卷——可托福才87，课外活动只有‘物理课代表’和‘元旦晚会后台搬运工’。

从题海到项目制学习：我的转折点

真正让我动摇的是班主任的一句话：‘你这种成绩，国内上不了985，想申韩国名校？语言关都过不去。’ 那年暑假，爸妈带我去首尔游学，偶然听了梨花女大一场讲座，教授提到他们招生时特别看重‘跨文化沟通能力’和‘自主探究项目’——我当时就慌了：这些，我们体制内根本不教啊。

最狼狈的一次模拟面试

转入深圳某国际高中后，第一次韩语班面试我就炸了。老师问我：‘你为什么对韩国企业文化感兴趣？’ 我脱口而出：‘因为看《请回答1988》觉得温暖……’ 全场沉默。后来升学顾问点醒我：不能只靠感性表达，得结合数据和研究。于是我做了个小项目——对比中韩Z世代消费观，用问卷收了247份数据，还引用了首尔大学2023年的青年白皮书。这个项目后来成了我文书的核心素材。

被拒后的复盘：原来韩国学校在意这些

第一次申请延世大学，GPA 3.6/4.0，托福98，提交了韩舞社团经历，结果被拒。拒信理由没写，但通过校友联系到招生办实习生，才知道他们认为‘课外活动与专业无关联’。第二次申请，我把重心放在商业模拟社的运营上，担任财务负责人，年度营收增长23%——这次，成均馆和汉阳都发来了offer。

给后来者的3条真心建议

• 别等高三才准备：韩国TOP3高校普遍在高二下学期开启预录取通道，错过等于重来一年。
• 韩语早考早安心：TOPIK 4级是基本门槛，我们班有个同学雅思7.0但没韩语成绩，庆熙大学直接搁置审核。
• 活动不在多，在深：哪怕只有一个持续一年的项目，只要能讲清成长逻辑，比十个打卡式志愿强十倍。

现在回头看，体制内教会我自律，而国际高中教会我表达。两者叠加，才是韩国名校真正想看到的‘复合型候选人’。