说实话，高一时我完全没想过会走国际路线。
在国内重点高中读文科，成绩中上，GPA 3.6/4.0，英语还行但没考过雅思，最擅长的是历史和写作。可每次模拟考后看到‘未来职业方向’那栏，总觉得被标准答案框住了。
选择前的纠结：IB、A-Level，还是韩国AP？
当时爸妈帮我查了主流课程体系——IB课业重，要求全科均衡；A-Level偏理科思维，文书对东亚学生不够友好；直到顾问提到一个冷门选项：西班牙马德里某国际学校开设的‘韩国AP课程项目’，主打人文社科强化+韩语双语教学。
我抱着试心态参加了线上说明会，结果被他们教授的一句话打动：‘我们不要复制西方叙事，而是让亚洲学生用自己的声音写世界史。’那一刻，我心跳快了半拍。
转折点：一次课堂辩论改变了我
2024年9月入学第一天，我们就在讨论‘殖民史书写权归属’。我用中国教科书观点发言，立刻被同班韩国同学挑战：‘那你有没有读过韩国中学教材里的同一章节？’
当时我特慌，但也第一次意识到：所谓‘客观历史’，其实藏着太多视角盲区。那一周我泡图书馆对比了五国教材，写出一篇跨文化分析报告，居然被推荐发表在校际学术期刊上。
不是所有文科生都适合这条路
- 适合的人：爱表达、能接受多元价值观碰撞、愿意深挖文化根源的学生。
- 不适合的人：追求标准化提分、抗拒非传统教学模式、只想‘换个赛道冲名校’的功利派。
另外提醒：这个项目目前只在西班牙三所学校试点，年学费约1.8万欧元，需提前一年提交writing sample和语言证明。
给后来者的建议
- 优先参加开放日，观察师生互动是否真正平等；
- 准备至少两篇不同主题的写作样本；
- 别忽视基础韩语学习——哪怕只是初级，也能帮你赢得更多课堂话语权。
我现在已经拿到延世大学交换资格，回头看，那次选择不是逃离，而是一次真正的抵达。
恭喜您，成功提交！
